Pressupostos Vies Coerencia Coesão Textual

Sem dúvida, este documento pode (e deve) servir de guia para os professores que atuam ou atuarão diretamente no ensino desta língua estrangeira nas escolas, além de também poder contribuir para que a regulamentação dessa disciplina seja feita com coerência e responsabilidade por parte dos CEE’s. Isso se deve, sobretudo, ao fato de que, na concepção das OCEM, o processo de aprendizagem de línguas estrangeiras é tido como um Considerações finais: um lugar para o espanhol na escola…

Petrópolis: Vozes, 1999. ______. Filosofia para crianças. O que você precisa saber sobre... Rio de Janeiro: DP&A, 2000. ______; WUENSCH, Ana Miriam. Filosofia para crianças. A tentativa pioneira de Mattthew Lipman. Petrópolis: Vozes, 1999. LIPMAN. Alguns pressupostos filosóficos de filosofia para crianças. In: KOHAN, Walter Omar (org). Filosofia para crianças. v. 4. Petrópolis: Vozes, 1999. p. 73-76. ______; BORBA, Siomara. A filosofia vai a Escola. São Paulo: Summus, 1990. ______. A…

melhor maneira de realizar esta dissertação. Obrigada a todos. 6 RESUMO A presente dissertação tem como objetivo analisar a construção da(s) identidade(s) do sujeito-aluno e o processo de construção da autoria, a partir de três gêneros textuais diferentes (apresentação, escrita no Orkut e a criação de um blog), em diferentes situações discursivas, bem como identificar o quanto o ambiente escolar e o virtual determinam a escrita do sujeitoaluno. São feitas comparações…

e seus produtos são resultados de projetos e condições claramente determinadas”. Considerando que o conhecimento tecnológico possui sua natureza própria, específica, de ciência aplicada e técnica, por incluir a tecnologia (e a técnica) como pressuposto fundamental, ele se constrói a partir do conhecimento científico. Este, tanto quanto o conhecimento tecnológico, não se formula sem as operações da inteligência, concebidas como operações do pensamento: concepção, juízo e raciocínio.…

significações e representações sobre o outro, materializadas em discursos que contribuem para a manutenção ou para a transformação das relações de poder vigentes. Já para as discussões relacionadas à educação bilíngüe para surdos, elegemos um duplo viés de análise, considerando tanto reflexões de natureza epistemológica, quanto aquelas de ordem teórico-metodológica, tendo em vista nossa intenção de problematizar, ainda que de forma sucinta, os reducionismos sobre o tema, que tão…

para a elaboração do pensamento em uma atividade que envolva a imaginação. Na última etapa o estudo se volta a uma escola onde foi realizado um conjunto de atividades de ensino-aprendizagem que envolviam a produção escrita. Dois tipos de gênero textual foram trabalhados, narrativas e cartas. Ao final analisamos as condições de produção de narrativas científicas pelos alunos e discutimos seu papel na aprendizagem de ciências. Palavras Chaves: Narrativas Científicas, Processos…

Essa leitura assume um trajeto no sentido de demonstrar que o Moulin Rouge: amor em vermelho é construído a partir de um jogo de vozes. Ele resgata um discurso social sobre a prostituição e, ao mesmo tempo, articula um contra-discurso que se opõe ao viés social. Objetiva-se, portanto, demonstrar, a partir de diversos elementos do filme, que há duas vozes que permeiam esse discurso: uma que faz parte de uma voz coletiva, que é o discurso generalizante e que corporifica uma visão…

próprio campo musical e alheio, portanto, ao desenvolvimento metodológico da História – destinado a afirmar e justificar a autonomia social e estética da Música. Ora, como irá se examinar ao longo do texto, exatamente o pressuposto de uma autonomia fundada na clara distinção do “musical” e do “extra musical” vem sendo questionado já há alguns bons anos, sob o influxo de pesquisas musicológicas e etnomusicológicas. Acompanhando a revisão geral e o…

letramento Eliana Borges Correia de Albuquerque 23 Alfabetização e escolarização: a instituição do letramento escolar Carmi Ferraz Santos 37 Gêneros: por onde anda o letramento? Márcia Mendonça 57 Progressão escolar e gêneros textuais Márcia Mendonça, Telma Ferraz Leal 73 Organização do trabalho escolar e letramento Telma Ferraz Leal 95 Alfabetizar letrando Carmi Ferraz Santos, Eliana Borges Correia de Albuquerque 111 Alfabetização e letramento…

humanidade. • Para esclarecer dúvidas, buscar respostas. Pergunta-se ao texto. leitura e a escrita de textos funcionais, científicos e literários, a partir do conhecimento e do domínio das propriedades específicas de cada um; a busca de coerência, interna e externa, de coesão, de harmonia, de movimento e de estabelecimento de paralelos e de ligações, entre o real e o imaginário, possível ou não, em suas produções escritas, são alguns pontos a ser construídos.Viver em sociedade exige…