Pre Projeto Sobre Jogo

13 INTRODUÇÃO Neste momento do estágio, são apresentadas observações sobre o espaço da sala de aula, a vivência da mesma e a regência da classe com o objetivo de possibilitar uma aproximação da realidade da sala de aula e da escola. Sendo que esta leva a uma reflexão teórica sobre a prática, sobre tudo o que observamos e vivenciamos durante a mesma propiciando aproximar-se da realidade. Portanto este relatório tem por finalidade cumprir

IMPLANTANDO UMA COGNOTECA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES Originais recebidos em: 22/02/2010 Aceito para publicação em: 13/05/2010 Caroline Battistello Cavalheiro 1 Emilio Takase2 Resumo Para explorar o mundo, as crianças utilizam seu próprio corpo por meio dos cinco principais sentidos: a visão, a audição, o tato, o olfato e o paladar. Entretanto, os nossos sentidos não nascem totalmente maduros, sua maturação acontece gradualmente, e os…

DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE O LÚDICO NA APRENDIZAGEM APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIA AO CONJUNTO UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES COMO CONDIÇÃO PRÉVIA PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO “ LATU SENSU ” EM DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO POR ALEXANDRE MARCEL DE SOUZA BRITTO. Rio de Janeiro, RJ, dezembro/2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS…

Convém que o trabalho das crianças não seja uma simples cópia.È necessario seu seja realmente a expressao de seu pensamento OVIDE DECROLY APRESENTAÇÃO Apresento ao professor Lázaro Moreira de Magalhães o relatorio sobre a disciplina de Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil II. O estágio foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil Dona Jandira Bretas, localizado na rua 05,quadra 15, lote 1 ,SN, no Bairro Joao Luiz de Oliveira em Anápolis-

TEMPO DOS DINOSSAUROS Projeto pedagógico apresentado à disciplina Conteúdo e Metodologia do Ensino da História e Geografia I do Curso de Pedagogia – Parfor da Universidade Católica de Santos. Orientador: Prof. Paulo Fernando Campbell Franco Santos - 2012 Apresentação O presente projeto visa buscar as soluções que sejam mais interessantes e viáveis para que os estudantes sejam motivados a participar ativamente dos conteúdos referentes à pré-história.…

observador, orientador e amigo; estimular a criatividade e o capricho que o trabalho merece; incentivar a economia no gasto do material usado, informando que assim durará mais tempo; estar seguro da aula que vai dar. CIÊNCIAS: Um programa de ciências na pré-escola deve partir dos interesses das crianças, de suas necessidades imediatas e do meio em que elas vivem. Temos com objetivos gerais: desenvolver as habilidades de observar, descrever, analisar, classificar, medir; explorar o…

profissionais preparados para conduzir e orientar situações relevantes na formação ampla do indivíduo, determinando o adulto que poderá ser a partir das experiências pedagógicas oportunizadas pela família e instituições educacionais. Sendo assim, tal projeto terá como problemática pesquisar os níveis de formação e preparo profissional dos professores que trabalham a educação física infantil. Tem se notado que há profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Arte-Educação,…

.......... 2. Nível de ensino ....................................................... 3. Introdução .............................................................. 4. Objetivos ................................................................ 5. Pré-requisitos ......................................................... 6. Tempo previsto para a atividade ............................ 6.1 Na sala de aula ..................................................... 7. Preparação ........................

Projeto aprovado. Faça as correções indicadas e NÃO precisa enviar novamente no portfólio. Lembre-se de incluir este projeto, corrigido, nos anexos do relatório final. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA Trânsito na Pré Escola Acadêmico (a):Juscicleide Soares Da Silva Terra. RGM: 053.5683 Instituição: Centro Municipal de Educação Infantil Dona China. Período de aplicação: 06 a 09/

NA FASE DA ESCOLARIZAÇÃO E COM ISSO PROPOR ESTRATÉGIAS QUE AUXILIEM NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DESSE ALUNO ESTABELECENDO UM ELO ENTRE A APRENDIZAGEM E AS ESPONTANEAS DESCOBERTAS DA INFÂNCIA. O ESTUDO MOSTRA A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO DE JOGOS E BRINCADEIRAS SE MANIFESTAM COMO UMA ESTRATÉGIA PRESENTE NAS AÇÕES EDUCACIONAIS. A BRINCADEIRA É UMA AÇÃO INTRINSECA A VIDA INFANTIL, POR ISSO PODE SER UM INSTRUMENTO EFICIENTE PARA SER UTILIZADO NO PROCESSO EDUCACIONAL. ATRAVÉS DE UMA…