Pre Projeto Sobre Inteligencia Emocional

1 INTRODUÇÃO Ambiente/Sala Temática desenvolver Musica e Dança: A ONG Esperança propôs a criação de um ambiente/sala temática relacionada à minha formação profissional (Educação Física- Licenciatura), neste objetivo esta inserido o projeto “Esperança com tecnologias para a educação", Educação Física pode ser trabalhada em diversos canais entre eles estão a dança e a música, partindo deste principio buscarei organizar um ambiente que favoreça o desenvolvimento de atividades relacionadas

.................... 1.2 A Afetividade na abordagem de Vygotsky............................................................... 1.3 A Afetividade segundo a abordagem de Wallon ...................................................... 1.4 A mente emocional, na abordagem de Paul Ekman e Seymour Epstein ............... 14 15 16 17 2 APRENDIZAGEM ....................................................................................................... 20 2.1 A Aprendizagem e sua importância na

da interação da criança com a sociedade, que esta irá ampliar seu conhecimento e se desenvolver gradativamente. Wallon defende que o desenvolvimento infantil acontece por uma dinâmica de rupturas, tendo como fator determinante a afetividade e a inteligência. Assim como Piaget, caracteriza as fases do desenvolvimento em estágios que variam entre momentos de interiorização e outros mais voltados para o exterior. As correntes teóricas que explicam a relação entre desenvolvimento e…

LÚDICO NOS DIFERENTES CONTEXTOS ....................................................................13 1.1 – Contexto Histórico.................................................................................................13 1.1.1- O Lúdico na Pré-História .....................................................................................13 1.1.2 - O Lúdico na Antiguidade ....................................................................................14 1.1.1.1 - Os Egípcios .......

relevância para a formação integral do aluno, para que este tenha mais qualidade de vida e aprenda de forma significativa. Buscamos neste estudo refletir sobre a importância de uma educação formativa, voltada para os saberes cognitivos e afetivos, estabelecendo relações entre os pensamentos de Piaget, Wallon, Vygotsky e outros teóricos sobre como se dá o processo de ensino e aprendizagem e a influência da afetividade no mesmo. Palavras-chave: Educação formativa; Afetividade;…

relevância para a formação integral do aluno, para que este tenha mais qualidade de vida e aprenda de forma significativa. Buscamos neste estudo refletir sobre a importância de uma educação formativa, voltada para os saberes cognitivos e afetivos, estabelecendo relações entre os pensamentos de Piaget, Wallon, Vygotsky e outros teóricos sobre como se dá o processo de ensino e aprendizagem e a influência da afetividade no mesmo. Palavras-chave: Educação formativa; Afetividade;…

de suas diferenças ou dificuldades individuais. Adotem o princípio de educação inclusiva em forma de lei ou de política, matriculando todas as crianças em escolas regulares, a menos que existam fortes razões para agir de outra forma. Desenvolvam projetos de demonstração e encorajem intercâmbios em países que possuam experiências de escolarização inclusiva. Estabeleçam mecanismos de participações e que sejam descentralizados para planejamento, revisão e avaliação de provisão…

ESAB- Escola Superior Aberta do Brasil O gerenciamento de valores humanos como forma de aumento de produtividade na organização Solane Miltes Alves Porto Trabalho apresentado à Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB), como pré-requisito para a obtenção do Certificado de Conclusão de Curso de Pós-graduação Latu Sensu, na área em Gestão de Pessoas. Professora: (Ms.) Beatriz Christo Gobbi Vitória 2010 …

1. INTRODUÇÃO SÃO INÚMERAS AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA O CAMPO DA EDUCAÇÃO, DESDE A CRIAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA ATÉ A FORMULAÇÃO DE TEORIAS SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, AS QUESTÕES RELATIVAS À INFLUÊNCIA DOS GRUPOS SOBRE OS SUJEITOS, ATÉ EXPLICAÇÕES SOBRE O LUGAR DE AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO PARA A SUBJETIVIDADE, COMO O ENTENDIMENTO ACERCA DO DESENVOLVIMENTO AFETIVO, COGNITIVO, MORAL. A PSICOLOGIA, POR MEIO DE SUAS CORRENTES PSICOLÓGICAS, AJUDOU

Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos FICHA TÉCNICA Coordenação: SORRI-BRASIL Elaboração: Maria Salete Fábio Aranha Projeto gráfico e copydesk: Alexandre Ferreira Agradecimentos: Equipe Técnica da Secretaria de Educação Especial Tiragem: 10.000 exemplares Autorizada reprodução total ou parcial, desde que citada a fonte. Projeto Escola Viva - Garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola - Alunos com necessidades educacionais especiais,…