Pre Projeto Sobre A Lei 10639

fundamental importância abordar no Projeto Pedagógico as divergências culturais na sociedade. Este trabalho tem o objetivo de trabalhar a diversidade e o multiculturalismo com os alunos, em um ambiente tão diversificado, como encontramos na sociedade e na escola nos dias atuais. Este tema transmite possibilidades de reflexão à respeito da inclusão nas escolas. Educar para o respeito a todos, sem distinção. O trabalho mostra os principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases na…

um procedimento, a criança "se apropria" dele, tornando-o voluntário e independente. Através de embasamento teórico, na Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira ”, e que foi alterada pela Lei de nº 11645,de 10 de março de 2008, que inclui os indigenas, o presente trabalho busca apresentar, o valor e peso…

................................................... Apêndice ............................................................................................................. 3 3 4 5 7 9 12 14 15 3 Resumo Este artigo objetiva provocar reflexão sobre o ensino de história, o papel docente, a práxis pedagógica e as possibilidades no que tange a uma educação pautada nas relações etnicorraciais e que contemple o multiculturalismo presente nas escolas de Ensino Fundamental da cidade de…

Sistema de Ensino no Brasil Além de a constituição dispor sobre o direito que todo cidadão tem referente à educação no Brasil esta é regulamentada pela Lei De Diretrizes e Bases Da Educação, pelo Fundo De Manutenção e Desenvolvimento de Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério junto ao PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional) e o Ministério da Educação. No Brasil, de acordo com a Lei De Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9394/96 em seu art. 21, a Educação Básica se…

MARCELA SOUZA MACEDO SMIGURA HISTÓRIA DA ÁFRICA E CONTOS INFANTIS Santo Estevão 2011 PROJETO/TEMA:História da África e Contos Infantis PROFESSOR (ES) RESPONSÁVEIS: Marcela Souza Macedo Smigura TURMAS/DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: 5º/ Geografia, Artes, Língua Portuguesa PREVISÃO DE DURAÇÃO: Quatro semanas( aproximadamente 1 mês) CARACTERIZAÇÃO DA LOCALIDADE A Escola Municipal Professora Mª Irene Santiago, está localizada

média alta. Uma interpretação pós-estruturalista do gênero e da sexualidade é central à maior parte da ideologia da terceira onda. As feministas da terceira onda freqüentemente enfatizam a "micropolítica", e desafiam os paradigmas da segunda onda sobre o que é e o que não é bom para as mulheres. A terceira onda teve sua origem no meio da década de 1980; líderes feministas com raízes na segunda onda, como Gloria Anzaldua, bell hooks, Pedro MolinaOgeda, Cherrie Moraga,Audre Lorde, Maxine…

Indicação CNE/CP 06/2002, bem como regulamentar a alteração trazida à Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pela Lei 10639/2003 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Desta forma, busca cumprir o estabelecido na Constituição Federal nos seus Art. 5º, I, Art. 210, Art. 206, I, § 1° do Art. 242, Art. 215 e Art. 216, bem como nos Art. 26, 26 A e 79 B na Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação…

Professores É com alegria que fazemos chegar a vocês este projeto que é fruto do trabalho de um grupo de professores/as e pesquisadores/as que vêm lutando há muito tempo contra todo tipo de discriminação e pelo direito às diferenças. A proposta de um projeto é sempre a idéia de um “projétil”, um arremesso. Uma idéia que se lança para frente, com força, para produzir efeitos. A força e o impacto dele dependem das pessoas que as idéias do projeto conseguirem agregar em seu percurso, em seu…

políticas de formação do professor para que estes possam formar pessoas com uma visão clara sobre a valorização das diversas culturas, do respeito ao diferente e do exercício da tolerância, que cresçam em meio a uma perspectiva de mais amor e união entre todos. 2 PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS AO RESPEITO ÁS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO 2.1 LDBEN 9.394/96 A Lei e Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe de diversos artigos que…

de formação do professor para que estes possam formar pessoas com uma visão clara sobre a valorização das diversas culturas, do respeito ao diferente e do exercício da tolerância, que cresçam em meio a uma perspectiva de mais amor e união entre todos. DESENVOLVIMENTO PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS AO RESPEITO ÁS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO LDBEN 9.394/96 A Lei e Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe de diversos artigos que…