Praticas Da Docencia

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD LICENCIATURA EM HISTÓRIA WILSON AMORIM ALMEIDA JUNIOR DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA MACEIÓ, 2011 WILSON AMORIM ALMEIDA JUNIOR DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado como parte das atividades do Curso de Matemática, da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, pólo presencial da cidade de Maceió -…

Prática de Ensino: Introdução a Docência POLO UNAÍ-MG 2014 SUMÁRIO 1. Educação? Educações: aprender com o índio 3 2. O fax do Nirso 3 3. A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 3 4. Uma pescaria inesquecível 3 5. A folha amassada 4 6. A lição dos gansos 4 7. Assembléia na carpintaria 4 8. Colheres de cabo comprido 5 9. Faça parte dos 5% 5 10. O Homem e o Mundo

PRÁTICA DE ENSINO – INTRODUÇÃO Á DOCÊNCIA Aluna: POLO 2013 Educação? Educações: aprender com o índio A expressão “falta de educação” é explicada por atitudes diferentes daquela esperada em sua cultura, seja em seu país, região ou costumes familiares. Somos educados de acordo com a sociedade em que vivemos. A expressão “nós estamos convencidos portanto que os senhores desejam o bem para nós e agradecemos de todo o coração”, significa que…

UNIVERSIDADE PAULISTA PRÁTICA DE ENSINO- INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Janyni Osmara Amalfi – RA 1417221 POLO Itanhaém2014 Educação? Educações: aprender com o índio Não há uma forma única de educação ou conhecimento absoluto, cada nação, cada povo, possui sua cultura, seus hábitos, costumes, normas e regras. Uma educação pode não fazer sentido algum a outra, pois em sua nação, em seu povo, sua realidade é diferente, seus costumes são outros, seus objetivos são

MARIA VALDEREZ DO NASCIMENTO TEMA: DOCENTE ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA FORMAÇÃO Subtema: Formação, Saberes e Habilidades do Docente MARECHAL DEODORO / MACEIÓ 2014 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC ( EAD ) MARIA VALDEREZ DO NASCIMENTO FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Artigo acadêmico apresentado como trabalho de conclusão de curso, (TCC) do Curso de Licenciatura

Bruna Brito e Adilene da Silva PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇAO A DOSCENCIA PEDRA AZUL 2014 BRUNA BRITO E ADILENE DA SILVA PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇAO A DOSCENCIA

EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO A educação não está relacionada somente nas escolas, ela está presente em todos os locais que estamos. O texto “aprender com o índio” nos mostra que a educação não é singular, a mesma educação pode ser de extrema importância em uma sociedade, e também pode ser totalmente inútil em outra, ou seja, para o índio a educação do branco será totalmente inútil, da mesma forma que a educação do índio não era significativa para o branco. O FAX DO NIRSO …

1.0 REFLEXÕES A seguir, serão apresentadas reflexões sobre educação baseadas nos textos propostos pela disciplina. 1.1 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) A história contempla uma versão incomum sobre a conhecida chapeuzinho vermelho. Sempre apresentada como a mocinha indefesa da história, a pobre garotinha agora se torna a vilã do conto. O malvado lobo se apresenta como a vítima de diversas incompreensões, e até mesmo de rótulos e preconceito. Aplicando a moral…

EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO A educação não está relacionada somente nas escolas, ela está presente em todos os locais que estamos. O texto “aprender com o índio” nos mostra que a educação não é singular, a mesma educação pode ser de extrema importância em uma sociedade, e também pode ser totalmente inútil em outra, ou seja, para o índio a educação do branco será totalmente inútil, da mesma forma que a educação do índio não era significativa para o branco. O FAX DO NIRSO …

-157784-706424UNIVERSIDADE PAULISTAMILENE SILVA FERREIRA MARIA DEUZANIRA F. DE AGUIAR TEXTO NÃO VERBAL: CONTEÚDO E EXPRESSÃO APARECIDA DE GOIÂNIA 2014 5351228-787179MILENE SILVA FERREIRA MARIA DEUZANIRA F. AGUIAR RA TEXTO NÃO VERBAL: CONTEÚDO E EXPRESSÃO Trabalho de Estudos Disciplinares lll, apresentado à Universidade Paulista – UNIP. SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc399189348 \h 3LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL PAGEREF _Toc399189349 \h 4CONTEÚDO E…