Pratica De Ensino Projeto Nao Escolar E Escolar

FUNDAMENTOS DAS CLASSES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TAREFA PARA O ALUNO FAZER GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL Fundamentos das Classes Iniciais FUNDAMENTOS DAS CLASSES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Caro Aluno, A partir da análise do currículo de uma escola (pública ou particular) de sua escolha, comente o que é proposto para as classes iniciais do ensino fundamental estabelecendo uma correlação com os objetivos gerais dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais). Analise, mais…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras…

O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS E MIDIÁTICOS NO COTIDIANO ESCOLAR INTRODUÇÃO Finalizando a 2ª etapa da Formação Continuada 2013 está sendo elaborado o presente documento embasado nos projetos voltados ao uso das tecnologias digitais e recursos midiáticos integrados ao currículo e ao projeto pedagógico da escola, idealizados pelos docentes lotados nos três turnos de funcionamento da E. E. Marechal Castelo Branco durante a referida formação ocorrida no dia 04/04/2013. Após os…

A BIBLIOTECA ESCOLAR COMO ESPAÇO DE INCENTIVO A LEITURA: Realidade e desafios na escola púbica. Francynalva Gomes Araujo¹ Gleicilene Almeida Araujo² Discute-se o papel das bibliotecas escolares de São Luís como espaço de incentivo a leitura. Analisa as bibliotecas como espaço de leitura e produção do conhecimento. Destaca a situação de algumas bibliotecas analisadas em São Luís. Avalia-se a partir da pesquisa bibliográfica e de campo o processo de ensino e aprendizagem e como essas…

PREFEITURA DE SÃO LUÍS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO – SAE SUPERINTENDÊNCIA DA ÁREA DE ENSINO FUNDAMENTAL – SAEF PROPOSIÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2013 - 2023 São Luís 2012 METODOLOGIA DE TRABALHO 1. Avaliação do Plano Municipal 2001 – 2011; 2. Análise da Legislação Nacional; 3. Estudo das Metas e Estratégias do Plano Nacional 2013

COORDENADOR PEDAGÓGICO: Traçando caminhos para a sua prática educativa JUNHO / 2008 JOÃO HENRIQUE DE BARRADAS CARNEIRO Prefeito CARLOS RIBEIRO SOARES Secretário Municipal de Educação e Cultura ELIEZER URPIA CRUZ Subsecretário Municipal de Educação e Cultura SARA ROCHA ALMEIDA Assessora Chefe da ASTEC DILMA LEAL Coordenadora da CAGE LÍCIA ASSUNÇÃO Coordenadora da CAS MANOEL CALAZANS Coordenador da CENAP MARCELO LOURENÇO Coordenador da CERE REGINA BITENCOURT Coordenadora da CAD …

Projeto Politico pedagogico INTRODUÇÃO O planejamento das atividades escolares é uma necessidade imperiosa e, por esta razão, o objetivo do Projeto Político Pedagógico é propor um encaminhamento para as ações pedagógicas apresentando a organização e operacionalização do trabalho pedagógico e administrativo da Escola – Ensino Fundamental de 1º ao 9º ano e Educação de Jovens e Adultos EJA, referentes aos seus princípios e metas para o desenvolvimento da aprendizagem, da melhoria da…

“A principal meta da Educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, Inventores, descobridores. A segunda meta da Educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.” SUMÁRIO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Januária 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular

Integração entre uma ambiente não – escolar e uma escola Projeto apresentado a Universidade Paulista - UNIP, do curso de Letras como um dos requisitos para a obtenção das nota na disciplina de Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pela Profª Raquel Bokums. Sumário Relato de observação Apresentação.................................................................................................................... Introdução....................................