O diagrama de casos de uso venda de livros

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PREFEITURA DE SÃO LUÍS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO – SAE
SUPERINTENDÊNCIA DA ÁREA DE ENSINO FUNDAMENTAL – SAEF




















PROPOSIÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
2013 - 2023



















São Luís
2012
METODOLOGIA DE TRABALHO


1. Avaliação do Plano Municipal 2001 –2011;
2. Análise da Legislação Nacional;
3. Estudo das Metas e Estratégias do Plano Nacional 2013 – 2023;
4. Elaboração das Proposições das Metas e Estratégias de forma coletiva, envolvendo a equipe de Ensino Fundamental e outros setores da SEMED;
5. Sistematização da Versão Preliminar do Documento;
6. Apresentação.CONTEXTUALIZANDO A POLÍTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL – EM NÍVEL NACIONAL


1. ORGANIZAÇÃO DO ENSINO:


1. Ampliação do Ensino Fundamental de 09 anos (Lei Nº 11.274/06):
✓ A Resolução CNE Nº 01, de 14 de janeiro de 2010 define Diretrizes Operacionais para a Implantação do EF de 09 (nove) anos;
✓ Em 2011, o Ministério da Educação (MEC) recomenda que as escolas não reprovemos (as) alunos (as) nos três primeiros anos do EF, criando um ciclo de alfabetização.

2. Orientações Curriculares:


✓ A Resolução CNE Nº 04, de 13 de julho de 2010, define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
← A escola de qualidade tendo como centralidade o estudante e a aprendizagem,
← As dimensões do educar e do cuidar;← Gestão democrática participativa;
← Avaliação da aprendizagem; avaliação institucional interna e externa e avaliação de redes de Educação Básica;
← Temas sociais;
← Conteúdos obrigatórios (História e cultura afro-brasileira e Música).

✓ A Resolução CNE Nº 07, de 14 de dezembro de 2010, define Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamentalde 09 (nove) anos.


← Fim da retenção nos 1º, 2º  e 3º anos do Ensino Fundamental;
← Professora da Classe poderá lecionar Educação Física e Artes para os 1º e 5º anos do Ensino Fundamental;
← Avaliação Institucional (avaliação da instituição educacional como também de seus professores);
← Escola de Período Integral jornada escolar que se organiza em 07(sete) horas diárias, no mínimo, perfazendo uma carga horária anual de, pelo menos, 1.400 (mil e quatrocentas) horas;
← Acessibilidade.

2. POLÍTICA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA/PDE NACIONAL:


1. Compromisso Todos pela Educação (Plano de metas que leva em conta a aprendizagem dos alunos e o fluxo escolar)


a. Gestão Educacional:➢ Planejamento estratégico – PES;
➢ Plano de ações articuladas – planejamento integrado a curto, médio e longo prazo;
➢ Programa Mais Educação – política nacional de educação integral;
➢ Programa Segundo Tempo – democratizar o acesso à prática esportiva;
➢ Programa Escola Aberta – integração escola comunidade;➢ PDE- Escola – Plano de Desenvolvimento da Escola;
➢ Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares;
➢ Avaliação Educacional (Provinha Brasil e IDEB).


b. Formação de Professores:
➢ Pró-letramento;
➢ Rede Nacional de Formação Continuada de Professores de Educação Básica;➢ Formação Continuada de Professores e Trabalhadores da Educação Básica em Educação Ambiental;
➢ Escola que Protege.


c. Infraestrutura de Apoio Educacional:
➢ Padrões Mínimos de Funcionamento da Escola;
➢ Programa Nacional do Livro Didático;
➢ Programa Nacional Biblioteca da Escola;
➢...
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