Porque O Discurso Juridico Nao E Um Discurso Descontextualizado

de razão, do projeto da modernidade e do legado da Ilustração Resgate porque .sem a razão não podemos combater as forças que asfixiam a-vida; sem os instrumentos de análise gerados pela modernidade não podemos reagir contra as patologias da sociedade moderna, e sem os valores da Ilustração não podemos jtransformar1.o'',mundo nemcnar^cendjçpes-para uma liberdade concreta O resgate, contudo, será necessariamente crítico, pois não é possível ignorar os aspectos repressivos do raaonalismo…

MESTRADO PROFISSIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA IGOR DE MORAES PAIM AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUBJACENTES AOS DISCURSOS DOCENTES E DISCENTES: DO ARCABOUÇO JURÍDICO AO COTIDIANO FORTALEZA – CE 2011 1 IGOR DE MORAES PAIM AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUBJACENTES AOS DISCURSOS DOCENTES E DISCENTES: DO ARCABOUÇO JURÍDICO AO COTIDIANO Dissertação submetida à coordenação do curso de Mestrado Profissional no Ensino de Ciências e Matemática…

principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do jornalismo), naturalizam‑se representações do mundo segundo as quais, por exemplo, o Estado deve ser mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de…

raízes na necessidade de se colocar em outro patamar a educação em nosso Estado. Hoje, quase todas as crianças brasileiras têm vaga assegurada nas redes públicas de Ensino Fundamental. Contudo, é preciso procurar atingir o estágio em que, além de não haver crianças e jovens fora da escola, a relação idade-série se revele adequada, e a qualidade da educação oferecida seja ampliada. Educação que está, reconhecidamente, longe de atender aos requisitos imprescindíveis a uma formação…

estado, portanto, sob a égide de ambas as leis. Nosso objetivo foi verificar o reflexo dessas diferentes políticas na prática pedagógica declarada pelos professores. Os resultados da pesquisa apontam que os professores entrevistados, em sua maioria, não estão sintonizados com a evolução política ocorrida na educação brasileira, e continuam a efetivar uma prática concernente à concepção de linguagem preconizada pela LDB 5.692/71, num claro desencontro entre teoria e prática.…

moldando a sua opinião da maneira que os meios de comunicações querem, seja para vender produtos, atrair a audiência ou até mesmo sensibilizar o publico para questões rotuladas como injustiças, no âmbito jurídico. Assim exemplificando casos em que ocorreram realmente mudanças no ordenamento jurídico que só ocorreram pelo impulso da mídia. Palavras-chave: Direito Penal. Persuasão Midiática. Crimes. Legislação. ABSTRACT This monograph deals with the Influence of Media in Criminal…

childhood: growing up in the age of eletronic media. Trabalho não publicado. Buckingham Crescer na era das mídias - inteiro.doc. 1 arquivo (760 Kb). Word 2003. (CONTRACAPA) “As mídias vitimizam as crianças ou lhes dão poder? Lúcido e capaz de enxergar longe, David Buckingham nos desvia dos clichês sobre a infância pós-moderna e nos leva até as ruas, escolas, quartos e salas-de-estar onde estão as crianças de verdade, tentando lidar não só com as mudanças tecnológicas, mas também com as…

Introdução 1. Um estudo que se situa simultânea e indissociavelmente no percurso profissional da autora e na intersecção dos discursos e das práticas das participantes e da autora A presente dissertação encontra-se estritamente ligada ao nosso percurso profissional e académico, a uma continuidade e a um empenho de ser, de sentir e de desejar saber-ser educador de infância (cf. Anexo nº1). Neste envolvimento e comprometimento com a educação de infância, o processo de investigação foi…

Modelo Comunista de Jornalismo . . . . 201 4.1.5 Modelo de Jornalismo Desenvolvimentista 202 4.2 Elementos básicos de teoria do jornalismo . . . . 203 4.2.1 O processo jornalístico . . . . . . . . . . 204 4.2.2 Os acontecimentos como referentes do discurso jornalístico . . . . . . . . . . . . . 208 4.2.3 A unidade discursiva: a notícia . . . . . . 211 4.2.4 A génese dos estudos académicos sobre jornalismo . . . . . . . . . . . . . . . . 213 4.2.5 O paradigma do gatekeeping . . .…

os recursos hídricos planetários e o patrimônio comum da humanidade. Incorporada como padrão de referência nas práticas de várias instituições e atores políticos transnacionais e nacionais essa matriz discursiva não problematiza a apropriação privada da natureza, desqualificando os discursos críticos e contra-hegemônicos que colocam a apropriação privada como questão. Em outras palavras esta matriz orienta uma regulação dos usos ambientais planetários e os fluxos do comércio…