Raça e História

negra - não eram só desiguais em valor absoluto, mas também diversas em suas atidos particulares. Se esta originalidade existe relaciona-se com circunstâncias geográficas, históricas e sociológicas, não com aptidões distintas ligadas à constituição anatômica ou fisiológicas dos negros, dos amarelos ou dos brancos. Diversidade das culturas Com o efeito, o problema da diversidade não se põe apenas a propósito das culturas encarnadas nas suas relações recíprocas, existe no seio de cada sociedade, em todos os grupos que a constituem: classes, meios profissionais ou confessionais, etc., desenvolvem determinadas diferenças às quais cada uma delas atribui uma extrema importância. O homem elabora culturas diferentes em virtude do seu afastamento geográfico, das propriedades particulares do meio e da ignorância em que se encontravam em relação ao resto da humanidade. No texto “Raça e História”, escrito para a UNESCO, Lévi-Strauss dirige seu pensamento à diversidade cultural, elaborando sua teoria a partir de uma crítica ao evolucionismo. Para o autor, o evolucionismo ocorre porque o Ocidente vê a si mesmo como finalidade do desenvolvimento humano. Isso gera o Etnocentrismo - ou seja, o Ocidente vê e analisa as outras culturas a partir de suas próprias categorias. É necessário que haja um esforço de relativização para não julgar as outras culturas através de nossa própria cultura. É preciso vê-las sem os pressupostos da nossa. O etnocentrismo é comum a todas…

Lévi-Strauss A diversidade cultural em Lévi-Strauss explica por que alguns povos possuem uma história estacionária; e outros, cumulativa. No texto “Raça e História”, escrito para a UNESCO, Lévi-Strauss dirige seu pensamento à diversidade cultural, elaborando sua teoria a partir de uma crítica ao evolucionismo. Para o autor, o evolucionismo ocorre porque o Ocidente vê a si mesmo como finalidade do desenvolvimento humano. Isso gera o etnocentrismo, ou seja, o Ocidente vê e analisa as…

instrumento, uma ferramenta de análise. Essa ferramenta pode ser potente ou fraca, ajudar ou atrapalhar, distorcer a realidade. Não há uma única ferramenta que analise todos os fenômenos sociais. A teoria é essa ferramenta que amplia a própria realidade, a separa para que possa entendê-la melhor. Na sociologia a teoria é uma ferramenta para aplicação da prática. Teoria e prática estão indissociáveis. O que se pretende com a teoria é fazer a análise. - Decompondo um modelo teórico De…

CURRÍCULO COMO MÁQUINA DESEJANTE Ada Beatriz Gallicchio Kroef (UFRGS) Maquinando uma análise O presente trabalho parte de um estranhamento em relação ao que, convencionalmente é chamado de "currículo", para abordá-lo enquanto máquina. Para tanto, utilizo-me do conceito de máquina na perspectiva de Gilles Deleuze e Félix Guattari. Formulo duas concepções de currículo, que designo como: 1) currículo-programa constituído por propostas curriculares oficiais e as ditas…

na cultura, e dela tiramos muitos dos nossos ensinamentos e conhecimentos para podermos ter uma vida regrada e saudável. Nossas organizações estão vivenciando as mudanças estratégicas decorrentes do impacto da cultura organizacional e, tendo a antevisão de sempre envolver seus funcionários em grupos de trabalho que possam interagir coletivamente, pois com isso os tornam mais fortes e os resultados são mais satisfatórios para ambos, apresentando também, maior interação com a sociedade.…

329 Nos últimos anos, a historiografia educacional brasileira tem sido amplamente reconfigurada por definições temáticas, conceituais e metodológicas que põem em questão a sua forma tradicional. Nota-se então, alguns constrangimentos teóricos e institucionais que marcaram o processo de constituição da História da Educação como disciplina escolar e campo de pesquisas. Em 1990, a autora Warde diz que: “na sua gênese e no seu desenvolvimento, a História da Educação Brasileira carrega…

Pergunta 3 .0,8 em 0,8 pontos Correta Texto 1: Foi com a Revolução Francesa que ocorreu uma oposição aos fundamentos do antigo regime (monarquia), unificando territórios e demarcando um Estado Nacional, cuja primeira tarefa foi inventar os cidadãos. Esse Estado foi constituído a partir de um conjunto de cidadãos que compartilhavam uma língua e uma cultura, um território e uma origem. Texto 2: A nova noção de patrimônio desenvolvida na França passa a ser fundamental para a…

são constituídos pelas outras ciências (Medicina, Mecânica) e a moral, que surgem como os resultados da pesquisa, sobre a qual o próprio Descartes esboça grandes tratados. O método cartesiano resultante dessa concepção toma como ponto de partida a solução da “tábula rasa” que consiste em negar toda existência, todo dado. Mas negar supõe em si a existência de um pensamento, já que é preciso pensar para negar, evidenciando, assim, a existência de uma razão. Essa razão é suscetível de…

Pergunta 2 .0,8 em 0,8 pontos Correta O termo patrimonium era definido pelos antigos romanos, há milênios, como: “direito à herança”. Na cultura romana da antiguidade, o termo patrimônio estava ligado à noção de: Resposta Resposta Selecionada: e) patriarcado Resposta Correta: e) patriarcado Feedback da resposta: A palavra patrimônio integrava a noção de herança, que era atribuída aos pais de famílias nobres (a herança via paternidade – a sociedade herdava a herança via…

ORIGENS DA CULTURA O “pensamento selvagem” (LÉVI-STRAUSS, 1976) costuma buscar a explicação do real recorrendo às suas origens. São conhecidos os “mitos etiológicos”, através dos quais os povos pensavam o fundamento dos seres narrando seus primórdios. Porém o pensamento selvagem transborda o pensamento mítico: é o funcionamento espontâneo da razão ainda não domesticada por vigilâncias epistemológicas e técnicas metodológicas. Encontra-se, em estado livre, também nas origens da…