Pontos Positivos E Negativos Da Teoria De Piaget

INSTITUTO FEDERAL GOIANO TEORIA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------- 3 2. PRÁXIS PEDAGÓGICAS---------------------------------------------------------------------- 4 3. BEHAVIORISMO------------------------------------------------------------------------------- 4 4. GESTALT----------------------------------------------------------------------------------------- 6 5. TEORIAS DO…

professor. Analisando todo o processo de educação, sabemos que todos os pensadores, idealizadores, contribuiram para educação e desenvolvimento social, onde cada um tem seu papel importante sendo pedagogos ou somente idealizadores de teorias. O capitalismo tem seu lado positivo e nagativo. Sobre a desigualdade social, ela sempre existiu; então entra a sociologia como o modo de produção capitalista dentro do contexto. Mesmo com as transformações na educação os educadores não deixaram de…

passatempo, sem funções mais importantes que entreter a criança em atividades divertidas, porém, a partir de muitos referenciais teóricos, será possível observar uma série de conceitos importantes que nos mostram a verdadeira importância do brincar. Piaget (1976) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o…

ENFOQUES TEÓRICOS À APRENDIZAGEM E AO ENSINO SKINNER Acredita no condicionamento operante voluntário, segundo ele o comportamento é condicionado pelo ambiente, de acordo com sua teoria há o reforço positivo e negativo, e isso só é possível através do condicionamento, assim o comportamento estrutural da mente vai mudar. Ele focaliza o comportamento e aprendizagem como conseqüências dos estímulos ambientais. CARL ROGERS Focaliza a aprendizagem de acordo com as necessidades dos alunos

Quadro Comparativo |Tópicos |Teoria Histórico Cultural |Construtivismo | |Conceitos Fundamentais |Zona de Desenvolvimento Próximo – |Organização e adaptação –Organização: À medida que | |(3) | |aumenta a maturação da criança, elas organizam padrões…

Filosofia grega clássica: buscavam a natureza do homem. • Aristóteles traça a dicotomia Corpo/Alma (mente), e descreve, pela primeira vez, os fenômenos da vida psíquica. Platão: Teoria das Ideias. Definiu o lugar da razão como sendo a cabeça, onde se encontra a alma do homem. A medula ligaria a alma ao corpo. Aristóteles: Teoria das Sensações. Alma e corpo não podem ser dissociados. “Da Anima” pode ser considerado o primeiro tratado de psicologia. Alma vegetativa, sensitiva e…

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS: NOVAS PERSPECTIVAS Irma Iraci Marques da Silva* Resumo: O artigo trata das dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais, cujo estudo se baseou em teorias que abordam a aprendizagem na primeira fase escolar. Pretende-se conhecer as causas e as necessidades por que alguns alunos aprendem com extrema facilidade, enquanto outros apresentam muita dificuldade no ato da aprendizagem. O trabalho visa também identificar o…

A Teoria da Aprendizagem Significativa A seis anos tomei conhecimento da teoria da aprendizagem significativa, definida por Ausubel como uma teoria psicológica de aprendizagem verbal. Essa teoria explica como acontece a aquisição e a retenção do conhecimento gerado enquanto ensinamos verbalmente. Tal teoria se ocupa do que ocorre quando se aprende, da natureza dessa aprendizagem, das condições necessárias para que essa aprendizagem aconteça, de quais os resultados serão obtidos e como se

QUADRO SÍNTESE TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Behaviorismo vem do termo inglês ”behavior” que significa comportamento. Também chamado de Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento. Psicogênese vem do grego Psyche alma, Genesis, origem: é a parte da psicologia que se ocupa em estudar a origem e o desenvolvimento dos processos, Vygotsky, Piaget. Psicologia…

Psicologia Organizacional Denominam-se teorias da aprendizagem, em Psicologia e em Educação, aos diversos modelos que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. Embora desde a Grécia antiga se hajam formulado diversas teorias sobre a aprendizagem, as de maior destaque na educação contemporânea são a de Jean Piaget e a de Lev Vygotsky. 1 Behaviorismo De acordo com o pensamento comportamentalista, o objeto de estudo da Psicologia deve ser a interação…