Aula 1 Multiculturalismo

atual é impossível falar em educação sem pensar em sujeitos culturais. O ser humano é um ser cultural que produz e aprende elementos de sua cultura ao longo de sua existência, costumes, modos de pensar, comportamentos e conhecimentos; tudo isso faz parte da bagagem cultural trazida pelos sujeitos ao ambiente social e educacional. Apesar de reconhecer a presença das culturas, o currículo das escolas é homogeneizado, padronizado e monocultural. Podemos ver essa temática no clipe da banda Pink Floyd: Another Brinck In The Wall: o discurso da escola parece não abraçar a diversidade de culturas e encontramos uma crise na relação entre sujeitos educativos e suas identidades. Segundo Vera Maria Candal em seu texto Multiculturalismo: Desafios para a prática pedagógica: “os desafios da prática escolar diante do multiculturalismo abrange: universalização da escolarização; qualidade da educação; projetos político pedagógico, currículos escolares; dinâmica interna da escola e formação continuada”. Existe uma relação própria entre educação e cultura, nesta relação, fica claro que a diversidade é um desafio urgente para o qual a educação deve dar respostas conscientes e práticas. Na sociedade moderna, o tema da diversidade foi tratado de duas formas: assimilando o diferente e fazendo com que ele se adequasse às estruturas unitárias e homogêneas, ou segregando o diferente, deixando-o de fora dos padrões ditos normais pela maioria da sociedade. A escola se encontra diante de uma…

normas, regras e valores que indicam e orientam aos membros da sociedade o que devem pensar, o que devem valorizar, o que devem sentir, o que devem fazer. Sua função é dar aos membros de uma sociedade dividida em classes uma explicação racional para as diferenças sociais, políticas e culturais, sem jamais atribuir tais diferenças à divisão da sociedade em classes, a partir das divisões na esfera da produção. Pelo contrário, a função da ideologia é a de apagar as diferenças como de…

Ladislau Dowbor (1998), após descrever as facilidades que as novas tecnologias oferecem ao professor, se pergunta: o que eu tenho a ver com tudo isso, se na minha escola não tem nem biblioteca e com o meu salário eu não posso comprar um computador? Ele mesmo responde que será preciso trabalhar em dois tempos: o tempo do passado e o tempo do futuro. Fazer tudo hoje para superar as condições do atraso e, ao mesmo tempo, criar as condições para aproveitar amanhã as possibilidades das novas…

Sociologia Urbana e a Escola de Chicago Robert Ezra Park Olá pessoal, na aula de hoje nós vamos estudar “ Esse sociólogo vai concentrar a sua produção entre os anos de 1910 e 1920, em Chicago, nos Estados Unidos. Ele é um dos principais fundadores daqui que veio a ser chamado depois de Escola de Chicago. Esse autor vai dedicar a sua atenção para o estudo da sociologia e no campo da sociologia ele vai criar elementos, criar uma teoria que vai estudar a sociologia urbana, essa criação…

A prisão como espaço de aprendizagem e socialização Lucivânia Rosino Da Silva Resumo O presente artigo nos faz refletir sobre a prisão como espaço de aprendizagem e socialização. Para isso, nos reportaremos aos protagonistas que atuam como parceiros nesse espaço e vamos pensar sobre estratégias de organização da aula nas…

análise dos fenômenos de interação entre os indivíduos,as formas internas de estruturas (as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas, as leis) os conflitos e as formas de cooperação geradas através das relações sociais. A sociologia nasce enquanto ciência como dos indivíduos e da organização social e as influencias exercidas pela sociedade, pela comunidade e pelos grupos sobre educação, a sociologia levam a discussão da democratização e do papel do…

isso quando ligamos a televisão e assistir os noticiários, ou quando ouvimos comentários ao sair de nossos lares para o trabalho, ou até mesmo temos familiares ou amigos que já sofreram esse tipo de violência ou são os próprios agressores. Ao observarmos o quadro atual da violência urbana, muitas vezes não nos atentamos para os fatores que conduziram a tal situação, no entanto, podemos exemplificar o crescimento urbano desordenado ao decorrerneste trabalho. Verificaremos como…

reconhecimento da diversidade histórica, linguística e cultural na formação da identidade de um povo. Essas variações presentes nas relações humanas têm causado ao longo dos anos grandes conflitos ocasionando discriminação e preconceito. Assim, esse estudo vem fazer uma reflexão acerca da importância do papel da escola frente ao desafio de conviver com a diversidade apresentadas pelos alunos no espaço escolar, analisando a responsabilidade social a que somos submetidos, enquanto…

visto que a sociedade em geral tem experimentado cada vez mais a violência, e então é preciso pensar a relação da disciplina com o aprendizado, bem como da indisciplina com a violência. Buscando sugestões práticas que possam auxiliar os professores a lidar com isso no cotidiano da sala de aula. E questionando se ainda é possível uma sala de aula disciplinada tendo em vista a sociedade em transformação em que vivemos atualmente. Será que é mesmo uma sala…

social Sua resposta Sem resposta Questão 2: Nota: Não gerada Podemos pensar a escola como um espaço de conflitos porque? Alternativas 1 - Nela se reproduz somente o conflito econômico, entre pobre rico, ou seja, escola pública e privada 2 - Nela se reproduz os conflitos econômicos, políticos, culturais e ideológicos, sendo esses mediações da sociedade. 3 - Nela se reproduz somente o conflito cognitivo, sendo que deve existir uma divisão entre os alunos inteligentes e os que…