Planos De Aula Ceb

Modalidade Normal, além disso, reflexões propiciadas pela atividade: Entrando em Sala de Aula, onde são abordadas as características da escola em que estou estagiando, o nome da Disciplina escolhida e sua ementa, sua carga horária, o nome do docente que atua na área, bem como sua formação, a bibliografia trabalhada. Registrei minhas reflexões sobre a percepção que tive através das observações que fiz da dinâmica na sala de aula, bem como a interação e o envolvimento do educando. Nesse…

....................................................................... 03 2- Texto da 2ª etapa: Diretrizes Curriculares Nacionais para o EJA........04 3- Texto da 3ª etapa: Contribuições de Paulo Freire para o EJA.................05 4- Plano de aula ........................................................................................06 4.1- Considerações finais.....................................................................................08 Referencias bibliográficas......

com outros”. D)Como é organizado o Planejamento Docente? O Plano de Trabalho anual dos professores deve ser organizado em cada unidade, visando estabelecer linhas gerais da intencionalidade de cada professor em relação a sua disciplina/série/ano. É importante estabelecer uma data limite para entrega e no meio do ano, reavaliá-lo individualmente com cada professor, a fim de redimensioná-lo à luz dos objetivos iniciais. O Plano de Trabalho de cada professor deve necessariamente,…

é responsável por garantir a qualidade da educação, entendida como um processo de mediação da prática social. Ainda neste trabalho, há aspectos relevantes que caracterizam a realidade da instituição, seu histórico, estrutura física, e detalhes do Plano-Político-Pedagógico, relato das observações pertinentes à gestão escolar e caracterização da prática gestora com ênfase pedagógica. OBJETIVOS GERAIS A Prática Profissional, entendida aqui como Estágio Supervisionado, tem como

PLANO DE AULA Local: Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Santa Teresa Disciplina: Fundamentos teórico-metodológicos da atuação docente Público-alvo: Alunos do curso de formação de professores (Licenciatura) Data: 10 de julho de 2009 Horário:14 horas Duração da aula: 40 minutos Docente responsável: Gláucia Maria Ferrari Tema da aula: O Ensino de ciências e de biologia: a aula, o plano de curso e projeto pedagógico Pré-requisitos necessários ao desenvolvimento do tema:…

escolaridade. Assim sendo, este primeiro capítulo trata dos antecedentes da educação obrigatória no nosso país, das Constituições Brasileiras e as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional anteriores à atual Lei n. 9394/96, bem como a trajetória do Plano Nacional de Educação. Em um segundo momento, destina-se à trajetória da implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos, portanto, a partir da Constituição de 1988, da LDB n. 9394/96 e na continuidade, a expedição de documentos pelo…

para a Educação Infantil - volume 01 -Resolução CNE/CEB nº 04/09, de 1º de outubro de 2009 - Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. -Resolução CNE/CP nº 01/04, de 17 de junho de 2004 - Institui as Diretrizes Nacionais para a Educação das Relações Étnico - Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. - Resolução CNE/CEB 01, de 03 de abril de 2002. Institui…

6.1 A LDB Nº 9394/96 E O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS 6.2 O CICLO DA INFÂNCIA 6.2.1 Avaliação no Ciclo da Infância 6.3 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 6.4 O CURRÍCULO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS (RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010) 7 PLANOS DE AULA 8 REFERÊNCIAS 9 ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O estágio é importante componente curricular do Curso de Pedagogia. É o momento em que os conteúdos teóricos dão origem a planejamentos para a intervenção prática. Refere-se a

trabalhou a Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação para definir as atuais Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.47 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica No histórico do Parecer CNE/CEB no 07/2010,48 que estabeleceu as bases para a definição das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, o Conselho Nacional de Educação ressaltou que a necessidade de definição de Diretrizes Curriculares…

percurso pedagógico. A figura a seguir pode servir de orientação para sua resposta. Questão 6: A lei que instituiu o Ensino Fundamental de nove anos foi: 1 Lei Federal nº 10.172/2001. 2 LDB nº 9.394/1996. 3 Resolução CNE/CEB nº 3/2005. 4 Lei Federal nº 11.274/2006. 5 Parecer CNE/CEB nº 4/1998. 6 7 Questão 7: A Resolução nº 3, de 3 de agosto de 2005, traz uma tabela com a idade apropriada para o Ensino Fundamental de nove anos. Complete a tabela de acordo com a referi­da…