Plano De Ação Escolar Pronto Discriminação

voltada para a cidadania deve preocupar-se necessariamente com as diversidades existentes na sociedade e a ética que norteia e exige de todos da escola e dos educadores em particular, propostas e iniciativas que visem à superação do preconceito e da discriminação. Visando a contribuição da escola na construção da democracia é de promover os princípios éticos de liberdade, dignidade, respeito mútuo, justiça e eqüidade, solidariedade, diálogo no cotidiano; é a de encontrar formas de…

Woshington_30@hotmail.com Plano de Negocio Hortfruti vale do chico JUAZEIRO-BA 28-MARÇO-2013 Sumário 1- Resumo executivo 3 2. O Produto/Serviço 4 2.1 Características 4 2.2 Diferenciais tecnológico 4 2.3 Pesquisa e desenvolvimento 5 3. O Mercado 7 3.1 Clientes 7 3.2 Concorrentes 7 3.3 Fornecedores 8 3.4 Participações no Mercado 8 4. Capacidade Empresarial 10 4.1 Empresa 10 4.1.1 Definição da Empresa 10 4.1.2 Missão 10 4.1.3 Visão 10 4.1.5…

Metropolitana da Grande São Paulo Diretoria de Ensino - Região Norte 2 - Capital E E “Major José Marcelino da Fonseca” Rua Soldado Bentinho, 87 - CEP 02418-090 – Fone 2204-1722 “Semeia um pensamento e colherás um desejo; semeia um desejo e colheras ação; semeia a ação e colherás um hábito, semeia um hábito e colheras caráter.” Tihamer Toth P L A N O E . E . D E G E S T Ã O D A “ M A J O R J O S É M A R C E L I N O F O N S E C A ” 2 0 1 1 - 2 0 1 4 D A APRESENTAÇÃO Tudo depende de…

Maria Eliana do Carmo Miranda RA 1121400 Rosiane Andrade Werly Gonçalves RA 1120238 Ribeirão Pires - SP 2013 Sumário INTRODUÇÃO 1. África. 1.1 O negro não nasceu escravo. 1.2 Lei 10.639/03- Racismos, preconceito, e discriminação. 1.3 A história do negro na escola 2. A importância dos contos 2.1 Os contos africanos na escola. 2.2 Ressignificando o negro através dos contos africanos e afro-brasileiros. 2.3 Os contos africanos e sua mitologia a ser…

O TRABALHO DO ARTICULADOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR E O ACOLHIMENTO À DIVERSIDADE Profa Dra Jaqueline Zarbato Profa Ms. Jane Motta DIVERSIDADE... O QUE DIVERSIDADE ?  De acordo com o dicionário Houaiss, diversidade significa qualidade do que é diferente; o que distingue uma coisa de outra; falta de igualdade ou de semelhança; alteração digna de atenção, de reparo; modificação, transformação; característica do que é vário; diversidade, disparidade; falta de harmonia;…

utilizado no desenvolvimento pedagógico que melhor se encaixa na situação de Wallace, garantindo seu direito de aprendizagem, o convívio no âmbito escolar e em sociedade. Segundo o art. 58 da Lei de diretrizes e bases da educação Nacional, nº 9393 de 20 de dezembro de 1996; “entende-se por Educação Especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de Educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.” Os objetivos…

INCLUSÃO: Construindo Uma Sociedade Para Todos (Pronto para Imp... http://www.artigonal.com/print/5919134 INCLUSÃO: Construindo Uma Sociedade Para Todos Por: Silvana Brandão Costa Andrade | Publicado em : 19/05/2012 A Educação Especial tradicional sofreu um processo de transformação onde, ela não deve ser vista como a Educação de um tipo de pessoa, senão como o conjunto de recursos colocados à disposição do sistema educacional que permite a adequação da resposta educacional às…

........................................................................... 03 2- Texto da 2ª etapa: Diretrizes Curriculares Nacionais para o EJA........04 3- Texto da 3ª etapa: Contribuições de Paulo Freire para o EJA.................05 4- Plano de aula ........................................................................................06 4.1- Considerações finais.....................................................................................08 Referencias bibliográficas..

Woshington_30@hotmail.com Plano de Negocio Hortfruti vale do chico JUAZEIRO-BA 28-MARÇO-2013 Sumário 1- Resumo executivo 3 2. O Produto/Serviço 4 2.1 Características 4 2.2 Diferenciais tecnológico 4 2.3 Pesquisa e desenvolvimento 5 3. O Mercado 7 3.1 Clientes 7 3.2 Concorrentes 7 3.3 Fornecedores 8 3.4 Participações no Mercado 8 4. Capacidade Empresarial 10 4.1 Empresa 10 4.1.1 Definição da Empresa 10 4.1.2 Missão 10 4.1.3 Visão

trabalho é mostrar as características de alunos portadores de NEE, a diferença do processos de Normalização, Integração e Inclusão no âmbito escolar e a necessidade de se ensinar Matemática aos educandos portadores de NEE, além do ensino das disciplinas pertencentes as outras áreas de aprendizagem. Palavras-chave: Alfabetização matemática; inclusão escolar; Necessidades Educativas Infantis (NEE); cidadania; direitos e deveres. INTRODUÇÃO A inclusão social é um desafio cotidiano na…