Plano De Ação Escolar Pronto Discriminação

Manual do Colaborador- Versão 7.0 - 2010 Página 6 de 42 INTRODUÇÃO MENSAGEM DO PRESIDENTE E DIRETRIZES DE COMPORTAMENTO ÉTICO: “O Sistema Unimed embora esteja hoje inserido dentro de um outro segmento empresarial que é o das operadoras de planos de saúde, não pode abdicar suas origens, que é o cooperativismo, devendo assim pratica r e divulgar todos os princípios que herdamos de nossos pioneiros. Entre estes está à ética, a boa conduta e a moral, por este motivo nossa…

feminilidades e masculinidades nos documentos das políticas de assistência social ........................................ 118 Priscila Pavan Detoni e Lucas Aguiar Goulart PARTE II Diversidade sexual e discriminação: ética e estética .......... 133 Cristina Gross Moraes Homofobia no contexto escolar: vivências de uma observação participante ............................................ 144 Rodrigo O. Peroni e Julia Rombaldi Mapeamento da Rede de Atenção em Direitos Humanos,…

Conflito Escolar Subprojeto: Prevenção: O caminho para a Paz Goiânia, 31 de maio 2012 RESUMO O presente trabalho se inicia apresentando os objetivos da EPaz frente a necessidade de se promover projetos nas escolas que motivem a educação permeada pela paz, ou seja, educação para a paz. Apresenta-se neste trabalho o diagnóstico da realidade da , com a identificação dos principais e mais graves conflitos e os tipos de violência ocorridos no…

Desenvolvimento A Atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação da Lei nº9. 394/96 que se vincula ás Diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988. A educação escolar compõe-se de: Básica: Educação infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio. Educação Escolar: Educação infantil, fundamental, médio e superior. Modalidades de ensino: Educação Especial, profissional, educação jovens e adultos. Além desses níveis e modalidades há uma oferta de educação aos

Janeiro, 2010. A presente Tese pretende desvelar as percepções dos professores da rede Estadual de ensino do Rio de Janeiro, sobre as estratégias pedagógicas inerentes ao processo de Inclusão em Educação, representadas através da elaboração coletiva de planos de aulas. Partimos do pressuposto de que, ao aprofundarmos os estudos sobre os processos de ensino e de aprendizagem do aluno com Transtorno Autista, facilitaríamos o processo de ensino e de aprendizagem dos demais alunos. Isto…

através de leituras e observação no cotidiano escolar e da sociedade em geral, as leis atuais, e o quanto nossas escolas e a própria sociedade estão despreparadas para viver com a inclusão. Palavras chaves: sociedade, direitos, cidadãos conscientes, igualdade SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO 8 II - EDUCAÇÃO ESCOLAR: HISTORICIDADE E CONCEITO 10 2.1 – EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: HISTORICIDADE E CONCEITO 12 2.2 – FUNÇÃO POLÍTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: CONCEITOS, AGENTES E ATORES 18 III…

CONTRA O EUROCENTRISMO – VERÔNICA YURIKA MORI & CLEYDE RODRIGUES AMORIM CONTRA O EUROCENTRISMO: possibilidades de valorização da diversidade étnica e sócio-cultural no contexto escolar Verônica Yurika Mori* Cleyde Rodrigues Amorim** INTRODUÇÃO As reflexões que atribuem à educação o papel de promover a transformação social nos apontam para, entre outras coisas, a importância da criação de escolas com práticas pedagógicas específicas para determinados grupos. Grupos minoritários vêm…

A PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR 2014 A PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de pós-graduaçao,em Psicopedagogia. Apresentado a FAPSS, co mo requisito parcial à obtenção

a linguagem egocêntrica da criança começa muito cedo a desempenhar em sua atividade um papel sumamente original. Conclui que essa linguagem não desaparece na idade escolar, mas é interiorizada. Esse elemento ficou evidente em seus experimentos, nos quais as crianças pequenas se utilizaram da linguagem para traçar saídas, planejar a ação. As crianças maiores agiram da mesma forma, só que ao invés de realizar as operações em linguagem aberta, como as menores, realizaram-nas em forma de…

dezesseis artigos que compõem a obra compreendem uma espécie de resposta coletiva – no calor da hora, e de um ponto de vista intelectual e político negro – a questões colocadas pelo debate aberto com as propostas e a implementação no Brasil de medidas de ação afirmativa no combate ao racismo. Boa parte dessa polêmica certamente ganhou fôlego com a introdução de cotas para o acesso a determinadas universidades públicas. A medida atiçou uma reação discursiva imediata, da parte de…