Projeto usina hidrelétrica

HIDRELÉTRICA TEMA: O uso da água para geração de energia e impactos socioambientais. [pic] Santa Elvira 2012. EQUIPE GESTORA Dalva de Oliveira Castro (Diretora) Maria do Socorro Moreira Gomes (Secretária) Giani Soares Senra Silva (Coordenadora Pedagógica) Sueli Rosa de Almeida (Coordenadora Pedagógica) PROFESSORA RESPONSÁVEL PELO PROJETO Ana Modesto Gomes – Professora de Geografia COORDENADORES DO PROJETO Sueli Rosa de Almeida COLABORADORES DO PROJETO Adriana Magalhães da Silva Sergio Pinheiro de Matos Lucrecia Ferreira Vaz Hellen Fabiane de Oliveira Rodrigues PARTICIPANTES: Alunos do 1º Ano do Ensino Médio • Compartilhe Mais sobre água Série sobre água • SÉRIE COMPLETA Ensino Fundamental I • Água no cotidiano • A oferta de água • O uso da água • Consumo consciente • Água e energia Ensino Fundamental II • O caminho da água • Água para consumo • O bom uso da água • Gestão das águas • Energia hidrelétrica Planeta Sustentável • Brasil é referência mundial para preservação da água? • Líquido precioso • Série de reportagens sobre economia e energia Série sobre energia • Plano de aula 1 - Energia no mundo • Plano de aula 2 - Biodiesel e etanol • Plano de aula 3 - Uso da energia solar • Plano de aula 4 - Uso da energia eólica Introdução Esta é…

PLANO DE AULA VIAGEM DO CONHECIMENTO EnErgia: conquistas alcançadas e desafios para o futuro aline lima santos* aprEsEntação Esta sequência de aulas destina-se a trabalhar com a temática da energia. Nela, vamos refletir sobre o que é energia, como e para que é consumida, o processo histórico que levou ao aumento da sua necessidade, a classificação das principais fontes de energia e a matriz energética mundial. Vamos examinar também a situação brasileira, enfatizando as principais…

PLANO DE ENSINO Colégio Estadual Disciplina: Física Professores: Fábio Gomes Marcos Teixeira Marlindo Santos Tema/situação: Fontes Alternativas de Energia Série: 2º ano Ensino Médio Número de aulas: 05 horas/aula Justificativa Em virtude da ampliação das linhas de transmissão com programas de inclusão social, visando principalmente a zona rural, e a crescente implantação de indústrias de pequeno e médio porte no município, há consequentemente um…

NORTEADOR: Exploração dos espaços e territórios, em diferentes contextos. Turma: 5 ano PLANO DE AULA Nº 01- HISTÓRIA Tema- Colonização do Brasil Objetivos: Conhecer alguns elementos, da população indígena, principalmente antes do período colonial. Iniciarei a aula, trazendo um texto sobre o “descobrimento do Brasil”, Sobre os índios, sua maneira de viver, costumes, rituais, entre outros. Depois da leitura, serão organizados grupos de 3 a 5 alunos. Cada grupo deve montar uma…

4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA 1 - TEMA: Pelo mundo a fora - TURMA: 5° ano - CONTEÚDOS: Eletricidade - OBJETIVOS: Resgatar as diferente formas de energia , (magnetismo,calor e luz); Investigar como a energia eletrica chega a nossa casa; Identificar formas de economizar enegia elétrica; Relacionar cuidados que previnem acidentes com energia elétrica em casa; Pesquisar fontes de energia alternativas; Pequisar quais são os paises que mais…

Energia no mundo Introdução Está é a primeira de uma série de quatro sequências didáticas sobre a questão da energia no Brasil e no mundo. Antes de começar, é importante relembrar os conceitos apresentados na última parte da série sobre água e que introduziu a questão energética (acesse o plano de aula Energia Hidrelétrica). A aula trata da relação entre água e energia e traz conceitos como matriz e fonte energética e recursos renováveis e não-renováveis, que serão úteis aqui. O…

COLÉGIO ESTADUAL MAUÁ PLANO DE CURSO U.E: Professor: Disciplina: Física Ano/Série: 2013/2ª Nível de Ensino: Médio Modalidade: Regular Meta da Escola: 1º BIMESTRE TEMA HABILIDADES/ COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTO DIDÁTICO (ATIVIDADE) RECURSO DIDÁTICO Nº DE AULAS (TEMPO ESTIMADO) FORMA DE AVALIAÇÃO VALOR DA AVALIAÇÃO Máquinas Termicas e a segunda Lei daTermodinâmica - Compreender o conhecimento científico e o tecnológico como resultados de uma…

PTD – Plano de Trabalho Docente – 2014 Nome do Professor Cursista: CINTHIA RIBEIRO CARDOSO COUTINHO Ensino: Fundamental Ano/ Bimestre: 9º ano/3º bimestre Projeto: Formação Continuada Nome da escola em que o plano foi implementado: Colégio Estadual Cruzeiro do Sul Título do Plano de Trabalho: Fontes e Formas de Energia Habilidades e Competências: - Distinguir conceitualmente combustível, fonte de energia e forma de energia. - Relacionar a origem das…

tecnológicos. Descobrir o “como funciona” de aparelhos. Construir e investigar situações-problema, identificar a situação física, utilizar modelos físicos, generalizar de uma a outra situação, prever, avaliar, analisar previsões. Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos. Compreender manuais de instalação e utilização de aparelhos. Utilizar e compreender tabelas, gráfico e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico. Ser capaz de discriminar e…

PLANO DE AULA ESCOLA: Escola Amélie Boudet TURMA: 5º Ano DISCIPLINA: Geografia de Sergipe ANO: 2013 TEMA: Mineração e Fontes de Energia OBJETIVO GERAL: Analisar limites e possibilidades econômicas e ecológicas das diferentes opções de mineração e de fontes energéticas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Comparar e associar os processos produtivos e a importância das diferentes fontes de energias em Sergipe; Identificar as áreas…