Plano De Aula Sobre Celestin Freinet

FREINET E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Patrícia Alves de Lima Profª. Drª. Lêda Gonçalve de Freitas RESUMO: Este artigo reflete sobre a importância de Freinet na ludicidade. Especificamente, busca compreender as influências deste teórico na fundamentação da ludicidade na Educação infantil. Para alcance dos objetivos foi realizado uma pesquisa bibliográfica envolvendo o lúdico e os principais conceitos da proposta pedagógica de Freinet. Na primeira parte do artigo…

no início do século XX. Célestin Freinet Célestin Freinet nasceu em 1896 no sul da França. Foi pastor de rebanhos antes de começar a cursar o magistério. Em 1920, começou a lecionar na aldeia de Bar-sur-Loup, onde pôs em prática alguns de seus principais experimentos, como a aula-passeio e o livro da vida propondo uma educação ativa. Dois anos depois, fundou a Cooperativa do Ensino Leigo, para desenvolvimento e intercâmbio de novos instrumentos pedagógicos. Freinet reorganizou a…

biológico. Sua prática se inspira na natureza e seus fundamentos teóricos são um corpo de informações científicas sobre o desenvolvimento infantil. Segundo seus seguidores, a evolução mental da criança acompanha o crescimento biológico e pode ser identificada em fases definidas, cada uma mais adequada a determinados tipos de conteúdo e aprendizado. Célestin Freinet Célestin Freinet desenvolveu suas propostas pedagógicas através da observação contínua do comportamento das…

e 11 meninas  Posicionamento das crianças em fileiras de frente para a lousa.  Carteiras individuais  Cada aluno tem o seu próprio material padronizado  uniformizados com agasalho vinho e camiseta branca com o logotipo do colégio.  Sala de aula ampla, arejada e decorada.  Os alunos expressam alegria e espontaneidade, são receptivos a didática do colégio.  Os alunos acompanham a atualidade, porém mantendo a filosofia cirstã. ENTREVISTA Entrevista realizada com a aluna do…

Reflexões sobre as pedagogias da infância: Contribuições teóricas segundo Froebel, Dewey, Montessori, Freinet e Malaguzzi. Belo Horizonte, 2011. Introdução No decorrer do semestre, trabalhamos com cinco pensadores da educacao infantil. Estudamos os aspectos filosóficos, históricos e didáticos das tendências pedagógicas da educação para a infância nas perspectivas Iluminista e Escolanovista de Friedrich Froebel, John Dewey e Maria Montessori. Além da perspectiva sócio-cultural…

Constituiu teses e ideias inovadoras sobre temas como a relação entre o pensamento e a linguagem, a natureza do processo de desenvolvimento da criança e o papel da instrução no desenvolvimento. Um dos pressupostos básicos de sua teoria é que as origens das formas superiores de comportamento consciente devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantém. Ele entendia o homem como ser ativo sobre o mundo e que transforma suas ações para que construam o funcionamento do plano interno.…

Um abraço, Equipe de Didática Questão 1. Imagine que você, professor(a) do 5º ano do Ensino Fundamental, está planejando uma aula de Língua Portuguesa sobre Produção de Textos. Propomos então como tarefa: (4,0 pontos ) A) Formular dois (2) objetivos específicos para o conteúdo proposto, tendo em vista as possibilidades da atividade junto ao tema, tendo o cuidado de garantir que

de Freinet para a educação Os dias em que passou na escola foram detestáveis, Freinet se refere as experiências negativas que teve em sua vida escolar quando pequeno e isso foi determinante para influenciar nos seus métodos de ensino, mas faltava a Freinet a experiência padagógica, pois ele não havia terminado o curso normal por causa da guerra, porém trazia consigo um profundo respeito pela criança e também o instinto de pastor que provinha de sua infância, e então como já ministrava…

autoridade através da colocação das pessoas na foto. IMAGENS DA ATUALIDADE  ... ....  .. ANÁLISE DAS IMAGENS  As imagens da atualidade apresentam o contrario das imagens anteriores, pois a criança esta inserida em outro cenário. As salas de aula são lúdicas, os alunos aparentemente são protagonistas do processo de ensino aprendizagem  A postura dos educadores também mudou, na imagem são menos rígidos. A distribuição das carteiras esta diferente, sendo um espaço circular,…

e crescer na profissão Quando você observa seus alunos e avalia quanto cada um já sabe antes de introduzir um novo conceito em sala de aula está colocando em prática, mesmo sem se dar conta, as idéias de vários pesquisadores. Muitas atitudes que parecem apenas bom senso foram, ao longo dos anos, objeto de estudo de gente como Emilia Ferreiro, Célestin Freinet, Paulo Freire, Howard Gardner, Jean Piaget e Lev Vygotsky. Apesar de seus trabalhos não coincidirem em muitos aspectos, em…