Plano De Aula Sobre As Meninas De Velasquez

obrigatoriedade para oito anos; já a Lei no 9.394/1996 sinalizou para um ensino obrigatório de nove anos de duração, a iniciar-se aos seis anos de idade, o que, por sua vez, tornou-se meta da educação nacional pela Lei no 10.172/2001, que aprovou o Plano Nacional de Educação (PNE). Finalmente, em 6 de fevereiro de 2006, a Lei no 11.274, institui o ensino fundamental de nove anos de duração com a inclusão das crianças de seis anos de idade. Com a aprovação da Lei no 11.274/2006,…

E pelos tantos litros de café que tomamos nos bancos e nas calçadas do Ceub, enquanto conversávamos sobre este trabalho. À Dra. Ana, Terezinha e Suely. A todos meus amigos que ouviram este caso. 3  RESUMO A presunção de violência, agora chamada vulnerabilidade adota como parâmetro um critério frágil: a idade da vítima. Afirmar que jovens com 12 ou 13 anos não têm consciência sobre sua própria sexualidade vai de encontro com aquilo que se observa nos dias de hoje. É por…

atentados estão alterando a realidade e a visão de mundo. Para lidar com um fato de tamanha envergadura, buscaremos compreender as causas e motivos das atitudes dos envolvidos através de análises psicológicas. Nossa pesquisa conta com uma explicação sobre o que é a psicopatia e exploramos um pouco do cérebro de um psicopata. Apresentamos também uma definição para a depressão, pois tal condição também pode levar um individuo à revolta e a um possível ataque “terrorista”. Escolhemos fazer…

JURISPRUDÊNCIA DA CORTE INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOS DIREITO À VIDA, ANISTIAS E DIREITO À VERDADE • Velásquez Rodríguez Vs. Honduras • Barrios Altos Vs. Peru • Almonacid Arellano e Outros Vs. Chile • La Cantuta Vs. Peru • Gomes Lund e Outros (“Guerrilha do Araguaia”) Vs. Brasil • Gelmán Vs. Uruguay • Contreras e Outros Vs. El Salvador • Massacres de El Mozote e Lugares Vizinhos Vs. El Salvador • Gudiel Álvarez e Outros (“Diário Militar”) Vs. Guatemala…

(primeiro historiador de arte que reconhece o Barroco como estilo) parte da estrutura linear, de composição em planos do Renascimento para a estrutura pictórica, de composição em profundidade e linhas diagonais barrocas, de uma estrutura fechada para uma estrutura aberta, de uma claridade absoluta para uma claridade relativa. No estilo barroco, temos assimetria , predomínio da imaginação, sobre a lógica, clima de imprevisibilidade tensão, ornamentação. Na escultura existe violenta…

conhecimento do passado que propicia traz uma maior compreensão do presente. A narrativa cinematográfica, convertida em romance histórico com funções pedagógicas, oferece, assim, um conhecimento do passado e ajuda o espectador, tomado como povo, a pensar sobre o presente. Toda essa perspectiva denuncia a preocupação histórica da cineasta e, sobretudo, sua visão peculiar de história, que dilui as distinções em relação à ficção. Da entrevista, proponho um salto para o filme. Carlota…

Matemática, Tecnologias de Bebidas – Excelência em Produção de Cachaça, Mestre em Ciências da Educação, mestrando em Ciência Política. ____________________________________________________________________________ Brasília, DF março de 2015 PLANO DE ENSINO - 1º/2015 1. IDENTIFICAÇÃO: Curso: Odontologia/Nutrição/Farmácia/Fisioterapia/Enfermagem/Educação Física Disciplina: Bioestatística Carga Horária: 40h/a Professor: Marcelo Francisco Xavier E-mail:…

UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL 1- INTRODUÇÃO Prezado(a) aluno(a)! Conforme a Lei nº 9.394/96, a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade a promoção do desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Na contemporaneidade, a infância é vista como um período específico pelo qual todos os indivíduos passam, fazendo parte da construção…

Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Palavras das professoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 UNIDADE 1 – Arte e seus saberes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 UNIDADE…

frente, contrastando com o fundo escuro Pintura dos tetos com efeitos ilusionistas, dando a impressão de infinito. Grande quantidade de figuras nos grados. Entre os principais nomes, na pintura barroca, destacam-se Rembrandt, Rubens, Goya, El Greco e Velásquez. É na escultura que o Barroco alcança seu ponto máximo. É usada em abundância, complementando a arquitetura, mas aparece também como autônoma, tanto em objetos simples como sofisticados, seja num pequeno saleiro de mesa, seja num…