Plano De Aula Razão Instrumental E Educação

VIZIVALI - MODALIDADE DE EAD DISCIPLINA: DIDÁTICA: PROCESSOS DE TRABALHO EM SALA DE AULA DOCENTES RESPONSÁVEIS: Maria Christine Berdusco Menezes Teresa Kazuko Teruya ACADÊMICA (O): DIONY KELLY RODRIGUES SEGUNDA ATIVIDADE AVALIATIVA ASSAÍ 2012 1) A partir da década de 1980 a educação brasileira apresenta necessidade de repensar e reorganizar o processo ensino e…

Aprendizado A unidade III vai tratar de um momento muito importante dentro da História da Educação, pois abordaremos a história da educação no Brasil. Veremos como se desenvolveu a educação no período compreendido entre a Colônia e o Império. Os temas a serem estudados mostrarão os interesses culturais, políticos, religiosos e, principalmente, as concepções europeias que influenciaram diretamente a educação no Brasil. Estudamos, na Unidade II, a importância das diferentes abordagens…

Teorias e Correntes Pedagógicas Modernas Pedagogia Tradicional + Acentuação do poder da razão, isto é, da atividade racional, científica, tecnológica, enquanto objeto de conhecimento que leva as pessoas a pensarem com autonomia e objetividade contra todas as formas de ignorância e arbitrariedade. + Conhecimentos e modos de ação, deduzidos de uma cultura universal objetiva, precisam ser comunicados às novas gerações e recriados em função da continuidade dessa cultura. + Os seres…

significativos com as experiências de vida dos alunos, seus interesses e necessidades. Observa-se, também, que os recursos disponíveis para melhora dos trabalhos didáticos são utilizados de forma inadequada, usada simplesmente para ilustração de aulas, ou seja, professor utiliza a metodologia de transmissão de conhecimentos, sem espaço para discussão ou debates dos conteúdos. Dessa maneira, o aluno torna-se mais passivo que ativo, bloqueando sua criatividade e liberdade de questionar.…

Educação de Jovens e Adultos Acadêmicas: Patrícia Mag. Dos Santos RA:329772 Adriana Bachegas Ulisses RA:348357 Tutora Presencial: Eliane Helena Barbosa Tutora à distancia : M. Cleudimara Sanches Sartori Silva Polo de Ivinhema-MS Ivinhema-MS 23/09/2013 O educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades. A educação de jovens e adultos(EJA) é vista por muitos

.......................................................................................................... 10 1. INTRODUÇÃO Falar em educação, independente do campo que esteja voltada a discussão é comprovar o papel do professor no contexto sócio-educativo. E com toda razão, já que o professor é elemento componente da teia de instrução. Mais do que isso, a importância do professor nem sempre é observada pelos olhos da lógica, da…

Teorias e Correntes Pedagógicas Modernas Pedagogia Tradicional + Acentuação do poder da razão, isto é, da atividade racional, científica, tecnológica, enquanto objeto de conhecimento que leva as pessoas a pensarem com autonomia e objetividade contra todas as formas de ignorância e arbitrariedade. + Conhecimentos e modos de ação, deduzidos de uma cultura universal objetiva, precisam ser comunicados às novas gerações e recriados em função da continuidade dessa cultura. + Os seres…

Teorias e Correntes Pedagógicas Modernas Pedagogia Tradicional + Acentuação do poder da razão, isto é, da atividade racional, científica, tecnológica, enquanto objeto de conhecimento que leva as pessoas a pensarem com autonomia e objetividade contra todas as formas de ignorância e arbitrariedade. + Conhecimentos e modos de ação, deduzidos de uma cultura universal objetiva, precisam ser comunicados às novas gerações e recriados em função da continuidade dessa cultura. + Os seres…

alunos. Tinha duas salas de aula, um banheiro e uma sala de reuniões. Uma vez chorei tanto que fiquei com o rosto inchado. Em um desses dias na hora da refeição, as cozinheiras colocaram o prato em cima da mesa, mas como chorava tanto e também eu era muito tímida arredei o prato pra frente e uma colega de sala reclamou que joguei o prato de sopa em cima dela, mas todos viram que era mentira e a professora chamou a atenção dela. Depois disso fui me acostumando e as aulas eram divertidas…

ORIENTADOR: ANTÓNIO VASCONCELOS Relatório final de estágio submetido como parte dos requisitos para a obtenção do Grau de Mestre em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico. 1 Resumo O presente documento pretende descrever as várias fases de um Projecto Educativo e de um consequente Projecto de Investigação, ambos promovidos no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico. O projecto educativo, intitulado “Os alunos como músicos” foi realizado na Escola…