Plano De Aula Para Seis Dias Sobre Meio Ambiente

proposta por um dos componentes do grupo que atua nesta sala. Trabalhamos com a história “Os três porquinhos”. Elaboramos e aplicamos um plano de aula em sequência didática que foram divididas em 6 etapas. As atividades foram planejadas com o objetivo de despertar na criança o prazer e o interesse pela Literatura e favorecer a expressão de ideias e sentimentos por meio da linguagem verbal, linguagem verbal oral e linguagem artística. Favorecer a integração do grupo, favorecer o…

qualidade na sociedade, isso faz com que haja interação entre o ensino de seis à nove anos, pois para o enriquecimento do aprendizado desses alunos, houve materiais orientados pelo ministério da educação com caráter pedagógico. Com a implantação do ensino fundamental de nove anos, a educação infantil será até cinco anos de idade? R= Sim, pois a partir de seis anos, o aluno deve está no ensino fundamental, interagindo assim no meio dos demais, pois isso influenciará na ampliação do…

......................................................................................... pag. 3 Desenvolvimento ....................................................................................................................... pag. 4 Plano de aula ............................................................................................................................. pag. 5 Conclusão ...................................................................................................

coordenadora e professores, a qual chamou a atenção que as crianças estão numa fase de descobertas então o ponto alto das cores irá tornar seu ambiente mais feliz e colorido, crianças muitas vezes sofridas sem alegria em seus lares. Objetivo Geral Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores que estão presentes em todos os ambientes em que vive, desenvolvendo gosto por histórias e socialização. Por esse fato, a família e a escola devem usar e…

Francisca Reijane do Nascimento Gerlany Braz Palmas 2008/ 2º Semestre SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO …………………………………………………………………. 3 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA/ANÁLISE DO ESPAÇO ESCOLAR …... 4 2.1 PLANO DE INTERVENÇÃO ………………………………………………………. 6 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA SOBRE A OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL……………………………………………………………………….. 7 3.1 DESCRIÇÃO, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DA OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO…

temos intenção de fazer de realizar, indo adiante com base no que temos, buscando o possível, nessa perspectiva, o projeto político - pedagógico vai além de um simples argumento de planos de ensino e de atividades diversas.” Á Lei nº 11.114/2005, do dia 16 de Maio de 2005, torna obrigatória a matrícula das crianças de seis anos de idade no ensino fundamental pela alteração dos artigos 6º, 32 e 87 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996). As alterações na…

oportunidade concreta da vivência e exercício da profissão. Ele prepara os acadêmicos para o mercado de trabalho, fazendo com que realizem uma atuação transformadora na gestão , ajudando no desenvolvimento integral do aluno. A teoria apresentada durante as aulas do curso de Pedagogia proporciona ao estagiário um olhar cientifico da verdadeira realidade presenciada na escola, podendo assim, compreender a complexa relação que há entre a teoria e a pratica no trabalho de um docente na…

professora Renata pela transmissão do conhecimento e pelas inúmeras tentativas incansáveis de me fazer refletir sobre um mundo novo, a toda equipe do Colégio Estadual Jorge Amado pela recepção e acolhimento, em especial a professora Laryany Farias Vieira que estava sempre alegre e disposta a me ajuda, aos meus amigos que me ajudaram a retirar as pedras do caminho, e a guarda-las para que um dia eu possa construir um castelo, a minha família que contribuiu para o meu sucesso e para…

10 05- Tecnologia Ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento .... 13 06- Ferramentas de Gestão: Sistemas de Informações Gerenciais (SIG)......... 16 07- Ferramentas De Gestão : Balanced Scorecard ( Bsc ) E Seis Sigma ....... 18 08- Novas Demandas e Ambientes para o Gestor Contemporâneo .................. 21 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 24 REFERÊNCIAS…

21 Plano de Melhoria de Desempenho...............................................................................21 PARTE II: Padrões de Desempenho 3 Padrão de Desempenho 1: Planejamento Educacional.................................................23 Padrão de Desempenho 2: Didática ..................................................................... .........24 Padrão de Desempenho 3: Avaliação de/para a Aprendizagem .......................... .........25 Padrão de Desempenho 4:…