RF PRAT ENS E EST SUP MAT I EM LIA ALVARENGA 201202115284

de 13/04/3015 a 08/07/2015, totalizando 226,50 horas/aula, como requisito parcial para a obtenção do Grau de Licenciatura Plena no ensino da Matemática dos Ensinos Fundamental e Médio. Este relatório foi julgado adequado para obtenção da aprovação na disciplina Prática de Ensino em Matemática I do Curso de Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estácio de Sá. Data de aprovação: 08 de Julho de 2015. EXAMINADORES ________________________________________ Prof. DSc. Vicente Eudes Veras da Silva Professor Orientador de Estágio ________________________________________ Prof. DSc. Ana Lucia de Sousa Coordenador de Matemática (EaD) RESUMO O presente relatório de estágio supervisionado é relatar as atividades desenvolvidas como estagiário da disciplina de Matemática, junto à Fundação Itabirana Difusora de Ensino (FIDE), nas séries sexto e nono ano do ensino fundamental II. A instituição onde foi realizado o estágio supervisionado I é uma fundação bem consolidada, tradicional e referencia de ensino de escola particular da cidade de Itabira - MG. Iniciou-se em terze de abril de dois mil e quinze e terminou no dia oito de julho de dois mil e quinze, constando 226,50 hora/aula. A regência, com supervisão do Professor (a) Luziene Lage, foi realizada respectivamente nas turmas A e B; B, das séries sexto e nono ano do ensino fundamental II, na disciplina de Matemática. Palavras-chave: Sexto ano; Nono ano; ensino fundamental II. SUMÁRIO (Numerar o…

clientela da escola é bem heterogênea, que vai desde a classe baixa até a classe alta, onde temos pais com profissões diferenciadas, dentre elas comerciantes, professores, secretários de escola, funcionários públicos, profissionais liberais, empregadas domésticas, babás, com baixos níveis de escolaridade, e outras chegam a ser praticamente analfabetas. A escola tem suas diretrizes fundamentadas na teoria construtivista, que visa à construção do conhecimento do educando através de…

organizado da seguinte forma: ensino fundamental de nove anos e ensino médio em três anos, com avaliações da aprendizagem de acordo com o sistema nacional e com a Base Curricular Nacional. Atividade 2 Os Parâmetros Curriculares Nacional, foram instituídos para garantir uma referencia igualitária para os educandos de todo o Brasil, independente da região/ território em que estejam inseridos, tenham o mesmo currículo base e para que os professores tenha-o como norteador do trabalho…

.....................................................................05 1.2 O Cotidiano da Sala de Aula.....................................................................................06 1.3 Caracterização específica de ambientes da escola ....................................................06 a. Biblioteca Escolar ...............................................................................................06 b. Sala de Aula…

Licenciatura em Letras da Universidade do Estado do Amazonas. Orientadora: Ilma Marques Obando. Tabatinga 2010 INTRODUÇÃO Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de um país. É através dela que os cidadãos produzem conhecimentos e ajudam no crescimento pessoal e da nação em que vive aumentando sua renda e qualidade de vida das pessoas inseridas no contexto. O presente relatório tem por objetivo apresentar informações que…

relacionamento humano. Durante o estágio fiquei mais próxima da realidade escolar, podendo observar e aprender muito sobre o ensino. Tive a oportunidade de ver como o professor é a peça fundamental para o desenvolvimento do aluno, pois ele é a referência de pessoa correta, para os alunos, é ele quem transmite valores que na maioria das vezes deveriam ser transmitidos pelos pais. E, é com grande satisfação que apresento essa etapa do trabalho que muito contribuiu para minha formação…

sua origem latina “aplicação do espirito para aprender”. A grande procura por documentos históricos ganhou o seu próprio espaço, as obras paradidáticas para os mais jovens, documentos de época e uma linguagem adaptada. O ponto de referência mais comum são os documentos a serem trabalhados em sala de aula, tratando-se de exercício de leitura, não só de texto narrativos, mas também os iconográficos, mais adequados a faixas iniciais do processo de aprendizagem. O professor deve…

1.PISA - Dados O que é? É uma avaliação trienal, ou seja de 3 em 3 anos, de conhecimentos e competências de estudantes de 15 e é realizados em 30 países da OCDE, nesse trabalho, iremos falar sobre: Finlandia, Chile, Coréia, China, Canadá e Brasil. Para que serve? Seu objetivo é avaliar conhecimentos e habilidades que capacitam os alunos para uma participação efetiva na sociedade em situações que serão relevantes em suas vidas futuras. Desde quando existe? Desde 1998, mas sua…

PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO PRIMEIRA POSTAGEM ANÁLISE DO PLANO DE AULA PROFESSORA: SILVANA MENDES TOMBA BALDIM MATÉRIA: INGLES – NÍVEL BÁSICO SÉRIE: SEXTO ANO – QUINTA SÉRIE ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL PADRE ROGÉRIO ABDALA De acordo com o que foi proposto para esta atividade, abaixo plano de aula elaborado pela professora Silvana. PLANO DE AULA 1 Ano: 5 Lição: 9 Data: 10/10/2013 Tópico: Inglês –…

CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS VERNÁCULAS Bartira de Matos Teixeira EXPERIÊNCIAS E MEMÓRIAS DOCENTES IRECÊ 2014 BARTIRA DE MATOS TEIXEIRA EXPERIÊNCIAS E MEMÓRIAS DOCENTES Memorial de Estágio Licenciatura em Letras Universidade do Estado da Bahia Escola Estadual Tenente Wilson Marques Moitinho- Irecê- BA IRECÊ 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais que mesmo ausentes foram os responsáveis pela minha formação, pelo empenho dedicado aos meus estudos, principalmente…