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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA RUA ANTERO DA ROCHA MONTENEGRO, S/N CENTRO CEP. 44690-000 – VÁRZEA NOVA – BAHIA TELEFONE: 74 3659 2243 Projeto- Educação Inclusiva A implantação do Atendimento Educacional Especializado nas escolas regulares do município de Várzea Nova. Cássia Antônia dos Santos Bastos Coordenadora do AEE/Educação Especial Várzea Nova, março de 2009 1 Uma viagem de mil milhas... ...começa com o primeiro passo. Lao-tsé. 1-Problema A inclusão dos alunos com necessidades Educacionais Especiais, nas escolas regulares de ensino, é uma exigência das Leis, mas, o que fazer para que nossas escolas se tornem verdadeiramente inclusivas e as necessidades desses alunos sejam atendidas? 2-Público-alvo. Este projeto visa atender na sala de recursos multifuncionais e apoiar nas salas regulares de ensino, os seguintes alunos:  Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um neuropsicomotor, quadro de alterações comprometimento nas no desenvolvimento relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da…

socialização. O objetivo do presente trabalho é apresentar o estudo do caso para elaborar um plano de atendimento educacional especializado que atenda as necessidades específicas do aluno observado de modo que possa transpor as barreiras encontradas pela limitação do aluno e participar das atividades escolares de forma autônoma e independente. A metodologia utilizada teve como base na aprendizagem colaborativa em rede-ACR baseadas nas situações do cotidiano escolar, ou seja, o…

longos anos de afeto e dedicação, pela oportunidade de ter aprendido muito com suas caracteristicas sigulares, pelo amor e carinho sincero que recebo e recebi no convivio diário. Agradecimentos (opcional) ✓ Texto em que o autor faz agradecimentos dirigidos àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho. Agradecimento Agradeço a Deus todo-poderoso pelo dom de vida que me concebeu e por ter iluminado o meu caminho de expêriencia na…

2000, p. 54) Resumo O presente trabalho aborda um estudo de caso, do aluno “B”, de 11 anos, com deficiência intelectual grave. Objetiva mostrar os desafios da deficiência intelectual, barreiras impostas pela escola e possibilidades de superação, de modo a ultrapassar tais barreiras e possibilitar a participação na vida da turma com autonomia. A pesquisa foi realizada por meio da proposição do caso, clarificação e solução do problema, necessidades educacionais especiais na área de…

DE PÓS – GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA CENTRO DE FORMAÇÃO ASSESSORIA E PESQUISA SANTA MARIA MADALENA – CENFAP ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Santana do Ipanema – AL 2012 ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO BRUNA LINHATI DE OLIVEIRA PROPOSTA DE TRABALHO NO AEE PARA UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Fortaleza 2014 BRUNA LINHATI DE OLIVEIRA PROPOSTA DE TRABALHO NO AEE PARA UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento…

Articulaçãoes entre o trabalho pedagógico da sala de aula comum e o AEE EXPEDIENTE Uníntese | UnínteseVirtual Pedro Stieler Diretor Maria Bernardete Bechler Vice-Diretora Carmem Regina dos Santos Ferreira Gestora de Marketing Roberto de Oliveira Gestor Administrativo Aline Madrid Gestora Acadêmica Mariana Canal Marques Texto Articulações entre o trabalho pedagógico da sala de aula comum e o AEE - 2011 Direitos Autorais reservados à UNÍNTESE…

abordada neste estudo está relacionada à formação dos professores que atuam no atendimento educacional especializado (AEE), tomando como objeto de estudo os professores da segunda etapa do Ensino Fundamental da rede pública de ensino da cidade de Itaguaru/GO. B) O PROBLEMA DA PESQUISA Considerando a temática levantada, o estudo buscará responder à seguinte questão central: Qual a formação exigida e/ou oferecida aos professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado…

extracurriculares dentro da modalidade esportiva, como: Futsal, Judô, Capoeira, Coral, Bandas e Fanfarras, 2º tempo e Mais Educação buscando uma educação integral e de qualidade. Contamos ainda com o projeto Mexa-se que integra a escola com a comunidade atendendo os pais e responsáveis dos educandos primando pelo bem estar e a saúde do cidadão Josefense. O quadro funcional é composto por 108 funcionários, divididos em 79 professores do Ensino Fundamental, Educação de…

ESPECIALIZADO TÍTULO ADRIANO JOSÉ DOMINGUES ARAÇARIGUAMA - SP 2012 ADRIANO JOSÉ DOMINGUES ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Monografia apresentada à Nobre Instituto de Desenvolvimento Educacional Ltda, como requisito parcial para a obtenção do título de Pós Graduado em A.E.E (Atendimento Educacional Especializado). Orientadora Profª. Francine Vieira. ARAÇARIGUAMA - SP 2012 JOSÉ DOMINGUES, nome do aluno ADRIANO Título completo da monografia / Adriano José…