Plano De Aula Para Sala Com Educaçao Inclusiva

indivíduo portador de necessidades especiais. Pessoti (1984) aponta que os hospícios nessa época passaram a abrigar não só os deficientes, mas todos aqueles que causavam incômodo à sociedade. Ainda nesse período, iniciou-se uma defesa pelo direito à educação dos desprezados e excluídos pela família e sociedade. Observa-se que até o início do século XIX, a deficiência estava associada à incapacidade, à ideia de inutilidade e dependência, não havendo nenhuma preocupação com a…

Educação Especial e inclusão escolar UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Faculdade de Educação Departamento de Estudos Básicos Psicologia da Educação – EDU01011 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR Porto Alegre, junho 2008. EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO MARCOS HISTÓRICOS: Na Antigüidade predominava a filosofia da eugenia e as pessoas excepcionais, consideradas degeneração da raça humana, deveriam ser eliminadas devido ao transtorno que geravam à sociedade…

Desenvolvimento e suas relações com a educação analisando de um modo geral a discussão e reflexão acerca das dificuldades colocadas para as instituições de Educação Infantil frente ao desafio da inclusão de crianças com TGD no ensino regular. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96 determina que as pessoas portadoras de necessidade especiais, abrangendo as portadoras de deficiência, sejam incluídas em salas e escolas de ensino regular inclusive nas instituições de Educação…

apresentado na Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira, como exigência parcial do Curso de Graduação em Pedagogia.

2011/05 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL PALMEIRA DAS MISSÕES 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CATIANE VIGNE SERAFIN, RU 672598 ,2011/05 CRIS FRANCIELI WOLF TURCZINSKI, 629155, 2011/01 REGINA PEIXOTO ARDENGHI, RU 646276 , 2011/05 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional-Educação Especial apresentado à UTA – Corporidade e…

recebam um assessoramento de técnicos e uma formação continuada mais direcionada ao desenvolvimento da prática pedagógica, certamente serão minimizados em parte a problemática encontrada no processo de inclusão. PALAVRAS-CHAVE: Processo de inclusão, educação, deficiente auditivo. ABSTRACT The goal is to promote a better awareness and skills of professionals working with students with special needs hearing. The insertion and retention of school pupils are supported by the Law of…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema A brinquedoteca como elemento facilitador da aprendizagem na escola, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos

tem por temática os Transtornos Globais do Desenvolvimento, e suas relações com a educação, visando facilitar a inserção de crianças com TGD no ensino regular, de forma que desenvolvam sua aprendizagem. A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, abrangendo as portadoras de deficiência nas escolas de ensino regular tem seus direitos amparados conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96. No entanto, a concretização da Lei esbarra em inúmeras…

Universidade Estácio De Sá Fisioterapia e Educação Inclusiva Daiana Souza Palheta Rio de janeiro 2012 Daiana Souza Palheta Fisioterapia e Educação inclusiva Projeto de pesquisa apresentado a disciplina Prática de Pesquisa como requisito parcial para colação de grau no curso de fisioterapia. Orientadora: Sandra Mayworm Rio de janeiro 2011 Daiana Souza Palheta Fisioterapia e Educação inclusiva Projeto de pesquisa apresentado a disciplina Prática de Pesquisa…

Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) Público-alvo da Educação Especial Alunos com: • surdez • deficiência física, intelectual • cegueira, baixa visão, surdocegueira • transtornos globais do desenvolvimento • altas habilidades/ superdotação Foto 1: mostra um aluno com baixa visão, aprendendo a usar um recurso óptico. O aluno está sentado e segura uma telelupa monocular próxima ao seu olho esquerdo. Foto 2:…