ciencias

1. INTRODUÇÃO

Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema A brinquedoteca como elemento facilitador da aprendizagem na escola, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz de conta faz parte do sua vida. Sendo assim trabalhado de uma maneira correta, enriquecendo as experiências pedagógicas das crianças. A brinquedoteca colabora em todas as áreas do conhecimento como a Matemática, Língua Portuguesa, Artes, etc., isso porque proporciona às crianças um maior rendimento cognitivo. sendo assim trabalhado de uma maneira correta, enriquecendo as experiências pedagógicas das crianças. Segundo Negrine (1997, p. 89), a brinquedoteca está sendo considerada como uma das formas inovadoras atuais de pensar pedagógico, devido o reconhecimento da importância da inclusão das atividades lúdicas no processo de desenvolvimento do indivíduo.
2. Desenvolvimento O que é brinquedoteca: brinquedoteca como o espaço destinado as crianças para brincar, resgatar brincadeiras e que propicia que uns compartilhem com os outros os momentos de alegria. A brinquedoteca permite a todas as crianças o livre acesso aos brinquedos e possibilita socializar o seu uso bem como oferece à criança o retorno do seu direito de ser criança. Este espaço se caracteriza pela existência de um conjunto de brinquedos, jogos e brincadeiras e oferece aos seus usuários um ambiente agradável, alegre e colorido onde a importância