Plano De Aula Para Maternal 2 Natureza E Sociedade

Lúdico Na Educação Infantil Enviado por kellycasprov, agosto 2011 | 62 Páginas (15255 Palavras) | 38 Consultas 9 1. INTRODUÇÃO Para entendimento do assunto, limita-se a estudar um grupo de 58 crianças na faixa etária de 02 a 04 anos (maternal e Jardim I), 2 professoras, 1 supervisora educacional, como também, surgindo a necessidade, partilhou-se o ponto de vista de alguns especialistas, tais como: Psicóloga, Terapeuta Ocupacional e Professor de Educação Física. Serão utilizados…

data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem "águias" e não apenas "galinhas". Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda. Paulo Freire. SUMÁRIO DADOS…

que vemos hoje já passou por transformações em suas teorias, metodologias e didáticas, mas nem a usada atualmente é a mais certa, pois a geografia muda conforme o homem muda o seu espaço tornando-se assim uma disciplina que muda de acordo com a sociedade, que é o que será observado no desenvolvimento deste artigo, todas as suas mudanças, descrições, períodos e metodologia até chegarmos à geografia atual. 1.0 COMO A GEOGRAFIA SE TORNOU UMA DISCIPLINA NO BRASIL. Antes de conhecermos a…

2010/01 MONIQUE DOMINGUITO DE SOUZA - RU: 525351 – 2010/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL VARGINHA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA............................................... 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................. 05 . 2.2 HORÁRIOS DE…

PLANOS DE CURSO E DE UNIDADE JARDIM 1 BRASÍLIA SOCIEDADE DE DIVULGAÇÃO ESPÍRITA AUTA DE SOUZA EDITORA AUTA DE SOUZA 2010 Copyright @ 2010 SOCIEDADE DE DIVULGAÇÃO ESPÍRITA AUTA DE SOUZA EDITORA AUTA DE SOUZA Elaboração: Comissão de Evangelização Infantil Planos de curso e de unidade - Jardim I / [editor] Sociedade de Divulgação Espírita Auta de Souza. -Editora Auta de Souza, 2010. 146 p.:il.: 16 cm. ISBN: 1.Evangelização. 2. Formação de evangelizadores infantis. 3. Espiritismo

raciocínio e a atenção; Estimular a Socialização Estimular as crianças a explorar todos os 5 sentidos de forma abrangente. Culminância: Ginástica orientada com músicas; Montagem de um mural e de dois bonecões para brincar e enfeitar a sala de aula. “O coração da criança é campo favorável a semeadura do bem” Iniciando o projeto com uma dinâmica... Auto-retrato: Objetivo: Explorar a forma corporal como veículo de mobilização…

Obrigatório à Educação Infantil – Parte II, da Etapa V do Curso de Pedagogia a Distancia – EAD. UBERABA-MG 2013 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................4 2. O espaço da sala de aula....................................................................5, 6 e 7 3. Pergunta para o (s) Professor (es)......................................................8 4. Pergunta para os…

falta da mãe que trabalhava, a professora tinha como papel substituir a mãe, atender as crianças oferecendo todo conforto, carinho e amor, ou seja, dar toda assistência de cuidados maternal. Mesmo com o avanço do século XX, o papel destas profissionais continuava de educadora nata, cujo papel educativo era apenas maternal. Somente após a Revolução Industrial, época de transformações, que as funções da mulher deixaram de serem apenas domésticos e criar os filhos, mas assim assumindo seus…

2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR.................................

03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Justificativa do Projeto 08 4.3Objetivos gerais.....................................................................................................08 4.4 Referencial Teórico 08 4.4…