Plano De Aula Para Maternal 2 Natureza E Sociedade

JARDIM DE CORES, CHEIROS & SABORES: A importância dos sentidos no desenvolvimento e na aprendizagem infantil Aparecida Lima da Silva (UNIVALI)1 Claudete Bonfanti (UNIVALI)2 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar o resultado da pesquisa realizada na disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Itajaí, cujo principal objetivo foi compreender a atuação do professor na educação infantil e os elementos que

Apr 15 PLANO DE AULA DIVERSOS PARA GRUPO 2 ( 04 ANOS) Data: ____/____/____ Estagiaria: Jacenir Oliveira de Lima PLANO DE AULA Conteúdo: construção do nome Aréa de conhecimento: linguagens Objetivo(os): Reconhecer o prório nome; Construir o nome sem o auxilio da ficha para assegurar a aprendizagem da escrita. Metodologia: A pró espalhará a ficha do nome das crianças dentro de um círculo formado pelas mesmas , ápos pedirá que um por sua vez

INTRODUÇÃO Nos primórdios, a criança era vista como um adulto em miniatura, ou seja, não havia dado os devidos créditos a essa fase de vida. Ao longo da história, século XX, cresceu o esforço pelo conhecimento da criança em vários campos. Então na sociedade moderna capitalista, com a urbanização industrial, surge a nova noção de infância; mesmo assim forçando a criança se tornar adulto mais cedo. A infância ou o sentimento de infância é um fenômeno histórico. A partir da ação dos…

através do faz de conta a criança desenvolve a capacidade de imaginar, sente-se inserida em sociedade, organiza o pensamento aprendendo a trabalhar com seus próprios afetos e sentimentos. São meios de desenvolver a linguagem, pois, através da imaginação a criança se comunica, constrói histórias e expressa vontades. Com o faz de conta a criança desenvolve a capacidade de imaginar, sente-se inserida em sociedade, organiza o pensamento aprendendo a trabalhar com seus próprios afetos e sentimentos.

CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DA PENHA PERIARD LACERDA CORRÊA COMPORTAMENTO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Plano de pesquisa apresentado para a disciplina de metodologia científica do curso de Pedagogia – Graduação a distância-EAD da Faculdade Newton Paiva. 1 SUMÁRIO 1. Identificação do trabalho e autoria ................................................... 3 2. Tema ...............................................................................................…

uso da informática como uma ferramenta que contribui para que isto ocorra. Identificando as estratégias que deve ser trabalhada com os alunos que estão neste processo de alfabetização, por meio do uso de dinâmicas, atividades com figuras em sala de aula, utilizando também softwares educacionais como facilitadores da aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como uma investigação qualitativa que utilizou prioritariamente a observação participante como recurso metodológico. O estudo envolveu:

9 1. INTRODUÇÃO Para entendimento do assunto, limita-se a estudar um grupo de 58 crianças na faixa etária de 02 a 04 anos (maternal e Jardim I), 2 professoras, 1 supervisora educacional, como também, surgindo a necessidade, partilhou-se o ponto de vista de alguns especialistas, tais como: Psicóloga, Terapeuta Ocupacional e Professor de Educação Física. Serão utilizados como instrumento de pesquisa, questionários direcionados às professoras, à supervisora educacional e realizar…

infantil; A valorização e importância do lúdico na prática pedagógica. 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA A escola estagiada fica localizada na cidade de Pindamonhangaba, interior de São Paulo, situada à Rua São Bento do Sapucaí nº38, funciona das 7:00 às 19:00 horas, atende nos períodos matutino, vespertino e integral. Mantém o ensino infantil à crianças de 0 a 11 anos, divididos nas seguintes modalidades: berçário, maternal, nível ll, nível lll e classe de alfabetização,…

forma, parte de suas aprendizagens naturais que lhes servirão de base para sua maturidade e estar preparado para escrever, ler e falar corretamente. É importante estimular a criança desde uma idade muito precoce por meio do movimento sem forçar sua natureza, para chegar a sua maturidade. Para Piaget, o amadurecimento é a tendência fundamental do organismo a organizar a experiência e a converte-la em assimilável; amadurecimento e aprendizagem influem entre si para obter o desenvolvimento.…

a função da escola, as relações entre os sujeitos do contexto escolar, apresentaremos os dados coletados na instituição pesquisada, entre outras características relevantes para gestão escolar. 2. A FUNÇÃO DO PROFESSOR PEDAGOGO NA ESCOLA A escola da qual a sociedade necessita hoje é aquela que inclui e que luta contra a inclusão econômica, política cultural pedagógica provendo formação básica como ler, escrever, formação cientifica estética e ética e…