Plano De Aula Linguagem E Conhecimento

em Pedagogia Plano de Aula Trabalho apresentado á Universidade Anhanguera Uniderp, para a conclusão da disciplina de Didática, do curso de Licenciatura em Pedagogia sob á orientação da Tutora Presencial, Elizabete Ferraz. Eliane Aparecida Ferreira - RA 419378 Andréia de Assis Alves - RA 41117 Junita Francisco Martins - RA 413555 Cotia-SP Novembro – 2013 SUMÁRIO 1-Introdução 3 2-Plano de aula

assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapa da educação, o direito a brincar, criar e aprender. Neste tocante, faz-se necessário a intervenção da ação lúdica, ou seja, o brincar é uma forma de linguagem a partir da qual a criança atua, desenvolve-se e cria seu próprio conhecimento. Esta relação expõem as potencialidades dos participantes, afeta as emoções e põe à prova as aptidões testando limites. Brincando, jogando ou dançando a criança terá oportunidade de…

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob a orientação do professor-tutor à distância: Ronaldo Brito Soares. BRASÍLIA - DF NOVEMBRO DE 2012 Plano De Aula Para Alunos do II Período da Educação Infantil O público-alvo ao qual se destinará o plano de aula são alunos do II Período da Educação Infantil, sala 04 do Centro de Educação Infantil 01 do Paranoá. Perfil da Turma 1-Alunos do II Período da Educação Infantil. 2-São 15…

AULA DE REVISÃO: PRODUÇÃO AUDIOVISUAL I A - Objetivos: - Conscientizar sobre a utilização do audiovisual enquanto ferramenta educacional. - Incitar à utilização das novas mídias para complementação de conteúdo lecionado presencialmente. - Introduzir ensino à distância mediante operação padrão de produção audiovisual. - Utilizar os princípios da linguagem e roteirização televisivos, para elaboração de video aula dinâmica e atrativa.…

1. APRESENTAÇÃO 4 2. SÍNTESE REFLEXIVA 5 2.1 SINTESE REFLEXIVA...........................................................................................6 2.2 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 2.3 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 8 2.4 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 2.5 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 4 REFERÊNCIAS......................................

RELATÓRIO DA PRÁTICA A PARTIR DO PLANO DE AULA COM O CONTO ‘LIBERTINAGEM”’ ACADÊMICA: INÊS IVANKIO BORGES PROFESSOR: EDUARDO PEREIRA MACHADO CANOAS, JUNHO DE 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................2 2 CONTEXTUALIZANDO A PRÁTICA .................................................................4 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......

PLANO DE AULA1- (AULA JÁ CONCLUÍDA) * DADOS DA AULA ÂNGULOS O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA: ESTA AULA É UMA MANEIRA DE DESENVOLVER O CONHECIMENTO SOBRE OS ÂNGULOS. DEFINIÇÃO E EXPRESSAR MEDIDAS DE ÂNGULOS EM GRAUS E RADIANOS. * DURAÇÃO DA AULA 45 MINUTOS * ESTRATÉGIA E RECURSOS DA AULA SUGERE-SE ESTABELECER ACORDO COM OS ALUNOS, PARA HAVER RESPEITO MÚTUO, PODENDO RESOLVER A ATIVIDADE COM O COLEGA DO LADO. SERÁ UTILIZADO O LIVRO DA TURMA COMO BASE PARA…

interesse das crianças pelo assunto, sendo que no dia do brinquedo, vários trouxeram animais aquáticos de pelúcia para brincarem. Sendo um universo rico para explorar. OBEJTIVO GERAL Ampliar o conhecimento dos alunos despertando a curiosidade e a reflexão em busca do conhecimento cientifico através da vivencia. OBEJTIVO ESPECIFICO Fazer com que as crianças identifiquem os animais existentes no fundo de rios e mares. Conscientizar os alunos…

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Carregando... Organização do Trabalho Pedagógico Aula 1 - Didática, identidade profissional e a contextualização prática docente - “Didática é a arte de ensinar”. - Didática: concepção e objeto. - Origem da Didática Remonta desde o século XV, XVI e XVII. “A expressão didática é derivada do grego e se traduz por arte e técnica de ensinar. Em 1657, Comenius em sua obra”Didática Magna”, popularizou a sistematização do

Supervisionado. Plano de Intervenção. Aluna: Viviane da Silva. Curso de Pedagogia à Distância – UFU Polo Patos de Minas. Turma 02. PLANO DE INTERVENÇÃO Diagnóstico Dificuldade na diferenciação da sonoridade, linguagem oral e escrita. Necessidade Trabalhar por meio, da música, poesia, parlendas e jogos etc. o som das letras e as terminações das palavras para desenvolver e ampliar o repertório orla e escrito. Metas 1º Desenvolver a…