Plano De Aula Interdisciplinar Justificativa

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1- INTRODUÇÃO O fundamento desse plano de ação é trabalhar com uma turma de 8/9 anos de idade a questão do preconceito racial e as diversas formas de pluraridade cultural existente em nosso

c) Utilizar os conhecimentos matemáticos úteis e aplicáveis às diversas situações-problemas do cotidiano dos educandos. d) Incorporar às suas aulas todo conhecimento que favoreça o desenvolvimento integral do Ser Humano em via da paz e da ética. e) Transmitir os conceitos matemáticos contemplados no projeto político-pedagógico, na grade curricular e no plano da disciplina Matemática. 04. Entende-se como Ser Humano Integral o indivíduo dotado de: Qualidades como razão, emoção e vontade,…

BOLSISTA: Maíra Nunes Toledo Graduanda em Química COORDENADORA DE ÁREA: Dulcimeire Ap. Volante Zanon Doutora em Educação SUPERVISOR PIBID NA ESCOLA DA ÁREA: Profº. Luis Fernando LOCAL DE ATUAÇÃO: E.E. “Prof. Orlando Perez” Sumário Reunião Interdisciplinar.................................................................página 04 Reuniões da Área de Química........................................................página 04 Reunião da Equipe…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: iAs Plantas O título da aula. As Partes das Plantas ANO: 3º. JUSTIFICATIVA: Fazer entender a natureza, função e importância de cada parte das plantas, .como elas nos ajudam e são necessárias em nossas vidas. OBJETIVOS: - Identificar Diferenciar as funções as partes da planta; - Incentivara criatividade e habilidade na confecção de cartazes - Desenvolver a linguagem oral -Aprimorar grafia das palavras , COMPONENTE

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE AGRONOMIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRíCOLA DO TEXTO AO TEXTO: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LíNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇAO PROFISSIONAL AGRICOLA T JUSSARA DE FÁTIMA ALVES CAMPOS OLIVEIRA UFRRJ/RJ SETEMBRO/2003 "f UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE AGRONOMIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRíCOLA DO TEXTO AO TEXTO: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLlNAR…

...............................................................................6 Justificativa...................................................................................7 Problemas Levantados no contexto da escola.............................8 Referencial teórico.......................................................................8 Plano de Ação............................................................................10

que estabeleça relações entre os conceitos científicos escolares de diferentes conteúdos estruturantes da disciplina (relações conceituais); • entre eles e os conteúdos estruturantes das outras disciplinas do Ensino Fundamental (relações interdisciplinares); • entre os conteúdos científicos escolares e o processo de produção do conhecimento científico (relações contextuais). Lembre-se: • Conteúdos de Ciências: • valorizam conhecimentos científicos das diferentes : •…

contextos de aprendizagem intermediados pelas tecnologias digitais. Identifica a tecnologia como ferramenta pedagógica que realiza a mediação entre o conhecimento e o aprendente. O letramento digital permite um melhor aproveitamento das matérias. Nas aulas de Português, por exemplo, os alunos são incentivados a escrever com o dedo e as palavras que aparecem na lousa digital são reproduzidas nos tablets. Enfim, a ONG tem como projeto a inclusão da criança e do adolescente no…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Contando Histórias – Os Três Porquinhos ANO: Pré II – 5 anos JUSTIFICATIVA: A finalidade deste plano é despertar nas crianças o gosto e o prazer pela leitura. Incentivar o hábito da leitura tanto em sala de aula como em casa, pois o objetivo principal é que as crianças levem o livrinho montado na sala para casa para pintar e contar a história para os pais, familiares e amigos. Pretendemos também preparar as crianças para a aprendizagem da leitura…

UNIMESVIRTUAL UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: : Corre-cutia ANO.maternal II JUSTIFICATIVA :È através da brincadeira que gera aprendizagem. . OBJETIVOS.  Socialização entre as crianças    Compartilhamento de regras e informações sobre a brincadeira Coordenação física- motora Desenvolvimento de habilidade de utilização do movimento com instrumento de comunicação e expressão Participação em situações significativas, nas quais as crianças possam agir