Pedagogia

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Sumário

Introdução....................................................................................6 Justificativa...................................................................................7 Problemas Levantados no contexto da escola.............................8 Referencial teórico.......................................................................8 Plano de Ação............................................................................10 Considerações Finais.................................................................11 Referencias................................................................................12

INTRODUÇÃO

O brincar na Educação Infantil e series inicial, tem sido objeto de estudo, sendo sempre levando em conta a grande importância que há em momentos em que as crianças brincam e assim tem o seu desenvolvimento cognitivo cada vez mais ampliado. A atividade em que em que a brincadeira está presente torna o ambiente da aprendizagem bem mais enriquecedor, pois o ato de educar não está restrito simplesmente a um quadro de escrever e uma carteira onde o aluno fica sentado, vai muito além da transmissão de conhecimento. Sabendo-se que os jogos e as brincadeiras sempre estiveram presentes na vida do homem. Caçar, relacionar-se com a natureza, dominar a fala, descobrir a roda e o fogo, são atos que surgiram de jogos e brincadeiras que fazem parte da relação humana. Nesta perspectiva o jogo é um fator importante para se conhecer os povos e seus costumes. Na educação, os jogos ultrapassam a linha do tempo e permeiam muitas gerações. Apesar de toda modernidade, os jogos e brincadeiras do passado ainda são importantes para o universo