Plano De Aula Interdisciplinar De Historia 2 Ano Inicial

DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTAÇÕES INICIAIS Caro Professor e Analista, A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000, a partir do esforço coletivo de inúmeros professores (em especial, aqueles das Escolas Referência e que participaram de perto da construção

---------------------- 5 METODOLOGIA----------------------------------------------------------- 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------8 PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS ------------------------------------9 RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES ------------------------------------10 RECURSOS-----------------------------------------------------------------11 ETAPAS PROVÁVEIS DO PROJETO-----------------------------------12 INTEGRAÇÃO AOS ASPECTOS CURRICULARES…

Norte do Paraná, para a disciplina Ensinio História e Geografia,Ensino da Matematica Ensino de ciências e saúde Infantil Prof. Cyntia Simioni, Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo e Laura Cava. SÃO VICENTE 2014 SUMARIO Introdução............................................................................1 Desenvolvimento...................................................................2 O que…

Essa atividade será realizada exclusivamente em sala e entregue até o final da aula. Leia todas as questões relacionadas a seguir e responda de forma manuscrita. Atenção: não serão aceitas respostas idênticas ao texto do livro ou copiadas de outros alunos. 1. Como você classificaria a estratégia corporativa do Grupo Pão de Açúcar ao longo de sua história? 2. Quais foram os motivos que estiveram na origem da abertura do capital do grupo? 3. Quais foram as principais mudanças que…

DOCENTE AULA 01 A disciplina Formação e Prática Pedagógica I, você teve a oportunidade de entrar em contato com o campo mais amplo da Didática, de maneira que, nesta aula, vamos retomar apenas alguns pontos importantes a respeito dessa disciplina com um duplo objetivo: relembrar princípios, evolução e importância dela para a formação e atuação do professor; apresentar alguns elementos que contribuam para e ao mesmo tempo, diferenciá-la da Didática Específica que vamos estudar nas…

disciplinas pode possibilitar ao aluno a compreensão tanto dos processos matemáticos, em si, quanto de um conhecimento matemático sem fronteiras disciplinares. Como a qualidade do ensino da matemática atingiu, talvez seu mais baixo nível na historia educacional do país, pode-se perceber que a educação atual passa por um momento de reflexão acerca das possibilidades de um ensino mais significativos na tentativa de superar velhos processos de ensino que não atendem as expectativas…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) FICHA INDIVIDUAL Nome do Aluno: Vanessa Jane Langame R.A.: 5219101425 Telefone de Contato: (19) 9 8721-8646 Curso: Pedagogia Sem.: 5º Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. (Reuniões de Formação) 10 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 03 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção

SEMESTRE ANA MARIA RIBEIRO PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Jacareí 2013 ANA MARIA RIBEIRO PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

conscientizar seus alunos, a sociedade recebe o reflexo das novas atitudes por eles vivenciadas. É importante e básico para os alunos conhecerem a realidade onde vivem e o que se passa na sua cidade mediante este tema. Sendo assim, propomos a estudar a história do lixo, a reciclagem, a separação seletiva do lixo e a forma como o lixo afeta nossas vidas e nosso cotidiano, refletindo sobre as seguintes questões: Para onde vai e o que acontece com o lixo que colocamos à porta de nossas…

Entretanto o ensino de Física foi sempre visto como um dos mais dogmáticos dentre todas as 2 disciplinas, predominando uma concepção tradicional de educação que muitas vezes não é capaz de motivar os alunos em seu aprendizado. Este trabalho propõe em apresentar possibilidades de se trabalhar Física Moderna (Teoria da Relatividade) em aulas para a EJA do ensino médio, com atividades interdisciplinares, envolvendo a Física e Arte. Partimos então da necessidade e das dificuldades…