Plano De Aula Interdisciplinar De Geografia E Historia

Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. E-mail: rosemar@unifra.br RESUMO O presente relato de experiência apresenta o estudo dos conceitos da hereditariedade, trabalhados sob forma de projeto interdisciplinar, utilizando os heredogramas familiares dos estudantes. Manifesta alguns dados, análises e resultados desta alternativa didática de modo contextualizado. Esta atividade foi desenvolvida em uma Escola Estadual de Educação Básica…

ESCOLA ESTADUAL ANGELINA JAIME TEBET Coordenação Pedagógica Sala de Tecnologia Educacional APOSTILA PLANO DE AULA: CONCEITOS E METODOLOGIAS. MINISTRANTES DA OFICINA Coordenadores: Cássia Maria Staut Rodrigues e Maria Hatsue Sasada Ronchesel Professores STE: Adriana Márcia dos Santos, Carlos Roberto das Virgens e Ivair Ribeiro de Oliveira. Projeto de capacitação pedagógica realizada pelos Coordenadores Pedagógicos e Professores da STE junto aos…

LETRAS-FRANCÊS 03 LETRAS-INGLÊS 02 LETRAS-PORTUGUÊS 04 PEDAGOGIA Lista de Espera PSICOLOGIA 04 FILOSOFIA 04 CIÊNCIAS SOCIAIS Lista de espera MATEMÁTICA 07 FÍSICA 07 GEOGRAFIA 08 QUÍMICA 03 BIOLOGIA 02 Lic. Pedagogia INTERDISCIPLINAR HISTÓRIA 01 Lic. Biologia Lista de espera Lic. Geografia Lista de espera Lista de espera Campus Goiás 1.4. Curso de Licenciatura N° total de Vagas FILOSOFIA 02 A Pró-Reitoria de Graduação realizará a seleção de estudantes…

que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e uma proposta curricular, documento vivo, deve se adequar, renovar-se, mesmo que guardando o essencial de sua proposta e objetivo. É a ideia de rupturas e permanências tão cara a nós, professores de História. O presente instrumento, que a partir desta reformulação, passa a se denominar Currículo Básico Comum, é fruto das ideias que temos ouvido em inúmeras visitas às escolas e das capacitações que temos realizado que nos permitiram o…

Este trabalho é resultado da atividade de estágio de observação realizado através da disciplina Ensino de Geografia e Estágio de Vivência Docente, orientado pela Professora _______________________________________ para os alunos do curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina. Tivemos como objetivo observar a prática docente de Geografia, juntamente com alunos do ensino fundamental. Para tanto escolhemos o_____________________________Coutinho para fazermos nossas observações,…

significativamente para a formação do cidadão, pois integra o homem para visar à formação de uma personalidade pautada na construção do conhecimento contextualizado. A formação e capacitação do professor para trabalhar a educação ambiental em sala de aula em todas as áreas do ensino são de suma importância, para poder atingir os objetivos da educação ambiental e desta maneira ter práticas que atenda os anseios dos alunos. Palavras-chaves: educação, educação ambiental, cidadão.…

A PRÁTICA PEDAGICA DA GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DO ESTADUAL ‘PADRE AURÉLIO GÓIS” NO MUNICIPIO JUNQUEIRO - AL: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. Rubiana do Nascimento Lira (UNEAL) INTRODUÇÃO De acordo com as primeiras observações que se tem sobre a Geografia, esta advém da Grécia Antiga onde a mesma era utilizada, sobretudo pelos que procuravam associar às características do meio ambiente às atividades das pessoas e das diversas sociedades. Após o século XV, com as…

efetivação deste trabalho foi realizada uma revisão teórica a partir da abordagem sócio-construtivista-interacionista e a construção coletiva de uma ação pedagógica nesta perspectiva com acompanhamento da elaboração e aplicação de planos de aula e observação de aulas. Os resultados deste trabalho indicaram que a comunidade escolar (professores, diretores, alunos, pais) tem o desejo que a aprendizagem ocorra de maneira efetiva e ultrapasse os muros escolares e que o trabalho…

Pretende-se através desse trabalho mostrar como foi desenvolvido o estágio supervisionado I, descrevendo as observações feitas e a prática da regência, analisando o comportamento e metodologias utilizadas, verificando a melhor maneira de ministrar uma boa aula, adquirindo experiência para a carreira profissional que pretendemos seguir futuramente. As etapas do estágio forma vivenciadas com muita seriedade e compromisso, cada uma realizada no seu tempo certo para que um possível atraso…

.........03 2. A escola e sua história ................................................................................04 3. Projeto Político Pedagógico Escolar ..........................................................05 4. Entrevista com a Diretora............................................................................07 5. Entrevista com a Professora........................................................................08 6. Observação da sala de aula................................