Plano De Aula Igualdade Racial

INTRODUÇÃO 4 2 justificativa 5 Iguais e diferentes 10 1 INTRODUÇÃO No presente trabalho será apresentado aspectos inerentes à história da miscigenação de raças dos povos de diferentes etnias, ou seja, relações inter-raciais, por conseguinte, abordando o preconceito e o racismo principalmente no ambiente escolar. Para tal, o Brasil é o país com a população mais miscigenada do planeta, um espaço de diversas religiões, crenças, simbologias, culinária,…

campanhas de conscientização sobre o preconceito, racismo e discriminação racial. Envolvendo a participação de todos, professores, alunos, pais e sociedade. Muitas vezes os alunos chegam à escola com uma visão preconceituosa, causada por uma declaração ou comentário feito por um adulto. Por isso a importância de campanhas de conscientização. Desta forma, surgem reflexões, debates contribuindo para a promoção da igualdade, provocando assim uma mudança de comportamento e uma melhoria nas práticas

SUMÁRIO 8 1 INTRODUÇÃO A importância deste trabalho esta no fato de promover o conhecimento dos alunos e aguçar a curiosidade a respeito dos afro descendentes no Brasil e no mundo. Além de tentar promover entre os alunos uma a igualdade racial e assim sendo quebrar as barreiras que ainda existe não só no ambiente escolar, mas na sociedade como um todo, por isso escolhi métodos de trabalho no qual envolve toda a sociedade através de pesquisas feitas pelos alunos acompanhados sempre

PLANO DE AÇÃO PARA A SUPERAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E EXECUÇÃO DAS PROPOSTAS DO PROJETO DA INSTITUIÇÃO SABER E APRENDER I-JUSTIFICATIVA: Devido à situação de vulnerabilidade social das crianças e adolescentes na faixa etária de 13 a 18 anos, a Instituição Saber e Aprender , viu a necessidade de reestruturar as atividades desenvolvidada aos participantes do Projeto, para que os mesmo venham a ter oportunidade de se qualificarem para o mercado de trabalho, após a saída da…

por força do mito da democracia racial, acreditou que a desigualdade social no Brasil era uma questão essencialmente ligada à pobreza e as péssimas condições de vida de uma grande parcela da população sem condições de acesso aos bens historicamente produzidos pelos homens e mulheres, em especial, em nossa contemporaneidade. Nesse sentido, pesquisas recentes (IPEA, PNAD, LEASER) têm demonstrado que não podemos dissociar a desigualdade social da desigualdade racial. Disto resulta a ideia…

étnico-racial na educação básica. O reconhecimento de que políticas educacionais efetivas são essenciais para a redução das desigualdades entre negros e brancos no Brasil é antigo. Há mais de um século, pouco antes do fim da escravatura, os abolicionistas já assinalavam que a educação era uma necessidade fundamental para o desenvolvimento do país. Também o movimento negro pós-abolição reivindicava que a educação era fundamental para a igualdade de direitos e o alcance da igualdade…

PERNAMBUCO GDE – GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA 5574341965 Gilmax José de Lima Promovendo a igualdade: Estratégias de promoção a igualdade de gênero e raça por alunos do 9º ano do Colégio Municipal João Vieira Bezerra (Lagoa de Itaenga –PE) Recife 2014 2388031-684770 UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO GDE – GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA Promovendo a igualdade: Estratégias de promoção a igualdade de gênero e raça por alunos do 9º ano do Colégio Municipal João Vieira…

negativamente no processo de ensino aprendizagem da criança. Por isso há a necessidade de se estabelecer um plano de ação que vise minimizar os problemas ocasionados pelo preconceito dentro e fora da escola. A escola é responsável pelo processo de socialização infantil no qual se estabelecem relações com crianças de diferentes núcleos familiares. A relação entre crianças brancas e negras numa sala de aula pode acontecer de modo tenso, ou seja, possibilitando que a criança negra…

O presente trabalho aborda a problemática dos conflitos étnico-raciais e a tensão entre igualdade e diferença nas subjetividades e nas concepções docentes diante da aplicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicoraciais em Educação e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana no currículo do Ensino Básico. Desde a publicação da Lei 10.639/03 pelo poder executivo federal e sua regulamentação pelo Conselho Nacional de Educação,…

PARTE II – PLANO DE ENSINO 2.1 – Plano de ensino Assunto: O tema abordado destaca a questão sobre a resistência escrava e o movimento abolicionista no Segundo Reinado levantando discussões sobre o verdadeiro sentido da abolição, o destino dos ex-escravos e os resquícios do preconceito na sociedade atual. Faixa etária: 8º ano do ensino fundamental II Numero de aulas: 6 aulas. Objetivos:  Promover a reflexão sobre utilização da mão-de-obra escrava no Brasil; …