Plano De Aula If

IF/UFRJ o 1 Semestre de 2013 Introdução às Ciências Físicas I AD1 de ICF1 GABARITO DA AD1 DE ICF1-2013-1 Questão 1 (4,0 pontos) Só ganham pontos na questão os alunos que fizeram o Laboratório. ESSA QUESTÃO É INDIVIDUAL E NÃO TEM GABARITO. PARA TIRAR SUAS DÚVIDAS, VEJA O QUESTIONÁRIO DA AULA 1 DO MÓDULO 1. . a) 0,2 b) 0,2 c) 0,6 (0,05 para cada) d) 0,4 (0,2 para cada, perde 0,02 por cada arredondamento errado) e) f) 0,4 (0,2 para cada, perde 0,05…

.................................. 7 REGRAS DO JOGO........................................................................................... 7 FUNCIONAMENTO DO JOGO .......................................................................... 7 PLANO DE DESENVOLVIMENTO DO JOGO ........................................................... 9 PROJETO................................................................................................................. 16 RELATÓRIO COM AS LINHAS…

suas atribuições legais e considerando a Resolução nº 057 /CONSUPER/2012 e a Recomendação nº 04/2012/CONCAMPUS/CDIA, de 20 de dezembro de 2012, RESOLVE: Normatizar o Aproveitamento de Estudos para os acadêmicos dos cursos superiores de graduação do IF Catarinense Câmpus Concórdia. DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS Art. 1º. Os alunos que já concluíram disciplinas em cursos equivalentes ou superiores de graduação, os transferidos ou reingressantes poderão solicitar aproveitamento de…

com nomes e plataformas diferentes, ele se tornou realmente popular a partir do momento em que a Nokia incluiu o jogo em quase todos seus modelos de aparelho celular, em 1998. 1.2 VERSÃO PARA O PROJETO Um jogo que consiste em um retângulo no plano 2D, delimitando as margens do mapa. O jogador começa com uma cobra que se move sem parar para o leste (ladodireito do mapa), e deve pressionar as teclas direcionais do teclado para mudar a direção do movimento da cobra. As únicas…

$(document).ready(function() { //Put in the div id you want to display launchWindow('#dialog'); //if close button is clicked $('.window .close').click(function (e) { //Cancel the link behavior e.preventDefault(); $('#mask').hide(); $('.window').hide(); }); //if mask is clicked $('#mask').click(function () { $(this).hide(); $('.window').hide(); }); $('#jornada-banner').click(function

montante. if = taxa efetiva i = taxa nominal k = frequência de capitalização Matemática Financeira - Exemplo 4: Um capital de R$ 3.000,00 foi aplicado no regime de juros compostos por cinco meses à taxa de22% ao ano, capitalizado mensalmente. Para resolução, utiliza-se a taxa de 22% transformada em sua forma decimal, onde 22 dividido por 100 seja igual a 0,22. if = ( 1 + i/k)k - 1 if = ( 1 + 0,22/12)12 - 1 if = ( 1 + 0,01833333333333333333333333333333)12 - …

– – – – Autor: Arnold Robbins Editora: Artmed Ano: 2008 Capítulos: • • • • • • • 2 (20 páginas) 3 (32 páginas) 5 (20 páginas) 6 (28 páginas) 7 (34 páginas) 15 (9 páginas) Apêndice C (5 páginas) Total de 148 páginas 4 Aula 01 Introdução 5 Definição de shell script • Shell script é uma linguagem de programação interpretada usada em vários sistemas operacionais. • Na linha de comandos de um interpretador de comandos (shell) pode-se utilizar…

Nota de Aula 02: Sistemas Elétricos Página 1 de 7 SISTEMAS ELÉTRICOS ✓ INTRODUÇÃO Os circuitos elétricos trabalham com tensões e correntes contínuas e com tensões e correntes alternadas. Em diversos dispositivos, a forma de onda da corrente depende da forma de onda da tensão neles aplicada, além da natureza dos mesmos, ou seja, se são resistivos, indutivos ou capacitivos. Existem diversos formas de usarmos a eletricidade gerada, conhecido como sistemas elétricos. Esses…

executar SCE: Linha de código para executar. 4) Entrada de Dados: A = 2 Z = 3; S =input("digite um valor") Processamento: K = z + s Saída de Dados: disp (K) printf (" o resultado de k é %g\n", K ) 5) printf ("Distância entre dois pontos no plano cartesiano") x1=input("digite o valor de x1") x2=input("digite o valor de x2") y1=input("digite o valor de y1") y2=input("digite o valor de y2") dx= x1 - x2 dy= y1 - y2 res=sqrt(dx*dx + dy*dy) printf ("o valor da distancia é %g\n…

encontrados eram mais precisos e com menos capacidade de carga. Contudo, as dificuldades encontradas, contratempos e prazos não atrapalharam o processo de desenvolvimento do projeto que veio a intensificar e solidificar os conceitos ministrados em sala de aula. Através disso, alcançamos os objetivos que esperávamos: A automatização de um processo, através da interação entre Software ( Microsoft Visual Studio – C++), Hardware (Arduino) e elementos de máquinas como engrenagens, rolamentos,…