Plano De Aula Identidade E Marcas Culturais No Eja

Conhecimento da rotina e particularidades da EJA, com preenchimento de relatório. 11 Atividade 04 16 Observação de aula na EJA, com preenchimento de relatório e exemplificação de atividades. 16 Atividade 05 18 Análise de um planejamento de aula da EJA, com preenchimento de relatório e observação das especificidades desta modalidade de ensino. 18 Atividade 06 20 Regência de aula: planejamento e aplicação de uma aula para a EJA. 20 Atividade 07 22 Avaliação da aula ministrada. 22…

Dedico este trabalho a todas aquelas e todos aqueles que fazem acontecer a Educação de Jovens e Adultos e que acreditam que um outro mundo é possível. LISTA DE ABREVIATURA EJA -Educação de Jovens e Adultos CAVALCANTE, Geraldina Oliveira. A dificuldade de aprendizagem de leitura e escrita do aluno da 1ª fase do ensino de Jovens e Adultos

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…

Arte Arte na Educação de Jovens e Adultos Arte para mim significa o espelho da vida, vista com outros olhos, por outros ângulos. É o sensibilizar com imagens que na maioria das vezes não conseguimos explicar. Arte é vida. Depoimento de aluna da EJA Para que serve a arte? O que significa? Que contribuições traz? Segundo o depoimento da aluna, significa “o espelho da vida”, o inexplicável, “vida”. Para alguns, a arte concretiza-se na música que gostam de ouvir, tocar ou cantar; na dança que os

....................................................4 PARTE 2 História da África e Afro-Brasileira na Sala de Aula...............................................4 Aproximação com o tema ......................................................................................4 2.1.1 Desmistificando olhares, (pré) conceitos e compreensões...........................5 2.1.2 A identidade – étnico-racial no Brasil afro.....................................................6 2.2.1 África e…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA Disciplinas Cursadas: Educação e Diversidade; Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Pratica Profissional- Diversidade Cultural. Indaiatuba/ SP 2011 1 Faculdade Internacional de Curitiba Ana Cristina Pascoal – RU: 633663 - 2011/01 Cristiana Aparecida Oliveira Santos – RU: 401297 - 2009/01 Regiane Cristina do Carmo Oliveira Santos – RU: 599419 - 2010/08…

SOUZA ELISSA FONTES SOARES LOPES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: uma proposta de reflexão para o educador de língua materna da EJA Santos 2011 ARIADNE MONTEIRO DE SOUZA ELISSA FONTES SOARES LOPES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: uma proposta de reflexão para o educador de língua materna da EJA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Monte Serrat como exigência parcial…

Pressupostos curriculares.................................................................................36 8.4 – Objetivo da EJA.................................................................................................36 8.5 – Metodologia do ensino e aprendizagem...........................................................37 8.6 – Avaliação do ensino médio EJA........................................................................38 9 – SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA TURMA...................

EJA: UMA EDUCAÇÃO POSSÍVEL OU MERA UTOPIA? * Selva Paraguassu Lopes ** Luzia Silva Sousa O desenvolvimento da alfabetização de adultos no Brasil acompanha a história da educação como um todo e teve início com o trabalho de catequização e ensino das primeiras letras, realizado pelos jesuítas, durante o Brasil colônia. Ao longo do tempo, o avanço econômico e tecnológico passou a exigir mão-de-obra cada vez mais qualificada e alfabetizada, com isso várias medidas políticas e pedagógicas…

CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS INTRODUÇÃO Todo estágio visa à intersecção de experiências entre a teoria e a prática dos conteúdos apresentados durante as aulas, expor aos alunos ao cotidiano da vida docente com suas dificuldades e satisfações, contribuirá significativamente para o desenvolvimento da forma de trabalho desse futuro docente que se encontra em formação. O presente…