Plano De Aula Figuras Geométricas 2º Ano

UNIVERSIDADE BARRIGA VERDE - UNIBAVE DISCIPLINA: HIDRÁULICA RESUMO DAS AULAS – CAPÍTULO 5 BOMBAS 5 BOMBAS - Definição: Equipamento mecânico que transfere energia para…

Plano de Trabalho Compreensão e Expressão Escola Municipal de Ensino Fundamental Norberto Martinho Cardoso Secretária Municipal de Educação: Joselaine Cardoso Diretora: Tatiane dos Santos Carvalho Vice- Diretora: Luciene Frazato Faustino Heleuza C. Tuka de Almeida Supervisora: Marilia Gonçalves Orientadora: Catia Pereira Professora: Patricia dos Santos Martins Teixeira Série: 5º ano Turma: C 2014

forma simples: “Em uma das frentes de ação, são desenvolvidos pelas equipes do LEG e com minha orientação, pequenos artefatos, tais como: ábacos artesanais, geoplanos (de rede isométrica, quadriculada e circular), diversos tipos de quebra-cabeça (planos e espaciais), aparelhos de desenhos (tipo pantógrafo), geradores manuais de modelos polígonos e de sólidos de revolução e ainda modelos artesanais de sólidos geométricos. Na confecção de tais artefatos realizados pelos licenciandos…

MODELO DE PLANO ANUAL - JARDIM II criado por ostras 17:09 — Arquivado em: TAGS — Tags:JARDIM II, PLANO ANUAL — PLANO DE ENSINO Turma: Jardim II ( PERÍODO INTEGRAL) PESSOAL, ESTE É MAIS UM MODELO DE PLANO ANUAL QUE PEGUEI NA NET NO BLOG http://jardimdatiadani.blogspot.com/search?updated-max=2011-01-16T08:43:00-08:00&max-results=20. O PLANO FOI FEITO POR DUAS PROFESSORAS ( Andreia Dedeana) E ESTÁ MUITO BOM E ELAS UTILIZARAM OS CONHECIMENTOS DO RCNEI (Referencial…

PLANO DE CURSO BIMESTRAL – ESCOLA ESTADUAL “BENEDITO VALADARES” Conteúdo: Português Ano de Ensino: 3º Supervisora responsável: Tatiana S. Salgado Martins 2.3 - Reconhecer unidades fonológicas como sílabas, rimas, terminações de palavras, etc. •Consciência: texto, palavra, sílaba e letras como unidade sonora. • Identificação de fonema / grafema em um conjunto de palavras. •Composição de palavras a partir de sílabas. •…

criança sobre as leis de trânsito, seus direitos e deveres diante destas. ● Objetivo Especifico: Realizar palestras informativas com agentes do DETRAN. Informar através de apresentação ilustrativa os significados das placas de trânsito. Realizar aulas explicativas sobre os deveres e os direitos dos pedestres e motoristas. Montar um circuito na quadra de um mini trânsito. Praticar situações de experiências de trânsito no circuito. Aprender o significado das cores no trânsito.…

1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL Laís Regina dos Santos Preciliano Colégio Adventista Novo Mundo A educação, baseada na Pedagogia Adventista de Educação, é a que tem como prioridade o desenvolvimento integral do educando, em seu desenvolvimento físico, mental e espiritual. Respeitando os interesses dos alunos, estimulando a pesquisa e a criatividade. Através de uma relação de respeito mútuo entre professor-aluno, a cooperação entre iguais e respeitando o aluno

.................................................................................................11 3.4. Avaliação......................................................................................................11 3.5. Intervenções em sala de aula........................................................................12 4.0. Livro Didático..........................................................................................................13 5.0. Considerações Finais....................

Aula 01: Apresentação da Disciplina e Introdução Prof. Dr. André Luiz Molisani Curso de Engenharia de Materiais e-mail: fsa.molisani@gmail.com 2015 1 APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 2 CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO • A disciplina será avaliada por meio de provas bimestrais (P1 a P4), atividades semestrais (A1 e A2) e o exame final (EX). • As médias semestrais (MS) serão calculadas da seguinte maneira: 𝐌𝟏𝐒 𝐌𝟐𝐒 𝐏𝟏 + 𝐏𝟐 = 𝟎, 𝟖𝐱 𝟐 𝐏𝟑 + 𝐏𝟒 = 𝟎, 𝟖𝐱 𝟐 + 𝟎, 𝟐𝐱𝐀𝟏 + 𝟎, 𝟐𝐱𝐀𝟐 • Média

Planos para atuação no Atendimento Educacional Especializado. Estes planos por área de atendimento subsidiarão como'' MODELO'' para os professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado -AEE- , na ATUAÇÃO de Sala de Recursos Multifunciona -S.R.M. -,sabe-se que cada caso deve ser estudado e sobretudo escolhido as'' ferramentas'' adequadas para atender as suas especificidades, VALORIZANDO AS SUAS POTENCIALIDADES , os mesmos podem servir de referência ,estas produções foram…