Plano De Aula Familia 1ano

mostrar o desenvolvimento da atividade empreendedora, para isso, foi pesquisada e analisada a biografia do empresário Abílio Diniz, assim como verificar as ações empreendedoras realizadas por ele, associando-as com as competências vistas em sala de aula. Tal trabalho mostra a importância de habilidades como: liderança, autoconhecimento, disciplina e equilíbrio entre a vida profissional e pessoal como exemplo de sucesso. Pode-se verificar, ainda, a história do grupo Pão-de-açúcar,…

OBRIGATORIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.................................................................05 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES...............................................................07 2.1.1 E I – 1ANO..............................................................................................07 2.1.2 E I – 2ANOS...........….............................................................................08 2.1.3 E I – 3ANOS.......................

piso superior, uma biblioteca e dois banheiros; sendo que três delas são destinadas as salas de aulas (turno manhã/tarde, com 1º Período -4 a 5 anos de idade- e 2º Período- 5 a 6 anos de idade) e uma sala com G3 - 2anos e 11 meses a 3 anos e 10 meses de idade no período integral. No piso inferior conta com quatro salas (Berçário-5meses à 10meses de idade-, G1 -11meses à 1ano e 10 meses de idade-, G2 -1ano e 11 meses a 2 anos e 10 meses de idade-, e G3 -2anos e 11 meses a 3 anos e 10…

PERFIL Boa apresentação, dedicação, determinação, comprometimento, pontualidade, transparência e afetividade nas relações. Com a Educação Infantil desenvolvo aulas e atividades lúdicas onde trabalho a socialização, afetividade, autonomia, higiene, aquisição de regras, auto-estima e habilidades básicas para o desenvolvimento cognitivo. Apoio aulas com recursos diversos, destaca-se o uso de músicas, rodas de histórias, atividades manuais e artísticas. A partir da realização de registros…

observar uma eficiente Organização no pátio, entrada, saída e intervalo. Os alunos se organizam em fila para a entrada, saída e intervalo de modo satisfatório. Observou-se também um bom relacionamento e interação entre alunos, funcionários, docentes e família, e também a disciplina dos alunos, mesmo que a instituição receba alunos de vários lugarejos e que apresentam em sua maioria instabilidade familiar. O planejamento escolar é feito bimestralmente direcionado pela supervisora e as…

estagiário na unidade escolar..... 2.3. Atividade 3: Pesquisa no Plano Escolar..................................... 2.4. Atividade 4: Entrevista com o coordenador pedagógico............. 2.5. Atividade 5: Objetivos e organização didática............................ 2.6. Atividade 6: Apresentação aos professores e rotina................... 2.7. Atividade 7: Plano de aula e observação da prática docente..... 2.8. Atividade 8: Observação de aula de Ed.…

EMEF Chumbado, localizada no município de Sooretama-ES. A modalidade de ensino ofertada pela instituição é de ensino fundamental, no período matutino funciona do 5º a 9º ano e no vespertino do 1º a 4º ano . A rotina segue regrada de horários, as aulas são de seguda a sexta-feira inicia-se no matutino das 07:00h as 11:30h, e no turno vespertino de 13:00h as 17:20. O 5º e 9º ano, tem um professor para cada matéria, e se revesam em horários e dias diferentes, já o 1º e

.......................... 06 2-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. ....................................................................................................................................13 3-Plano de Aula. ........................................................................................................15 4-Regência. ...............................................................................................................17…

4.1 Plano de aula 17 3 considerações finais 18 REFERÊNCIAS 19 1. INTRODUÇÃO Para realizar este trabalho, nos dias 28 de junho e 1, 2, 3, 4, 5 de julho, de 2013, eu Ana Lúcia Ravagnã, aluna regularmente matriculada no curso de Pedagogia na modalidade EAD, do Centro Universitário UNINTER, visitei o Berçário “Mãe Cristina” para afim aprimorar minha prática pedagógica e acompanhar de modo participativo a professora durante as…

presente estudo teve como objetivo verificar a qualidade de vida dos idosos que praticam dança de salão. Para isso, foram entrevistados 30 idosos, de ambos os sexos, com faixa etária de 50 á 90 anos, cadastrados em um centro de convivência que oferece aulas de dança de salão. Foi aplicado um questionário através de entrevistas semi-estruturadas, foi utilizado a tabela com 5 dimensões (percepção da saúde, sintomas, função física, função psicológica, função social) para a avaliação da…