Plano De Aula Em 5 Passos Para Musica

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................11 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................18 Considerações

espaço educativo................................Pág. 05 4 - Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio...............Pág. 06 5 - Descrição das aulas / atividades assistidas...................................Pág.08 6 - Caracterização das aulas / atividades quanto ao conteúdo..........Pág.09 7 - Caracterização das aulas assistidas quanto a Metodologia.........Pág.09 8 - Caracterização das interações ocorridas na turma estagiada......Pág.10 9 –…

grande esposo, e um grande pai, amigo e companheiro, no qual não poderia deixar de dizer meu muito obrigado por tudo que vivemos juntos. As minhas queridas filhas, Valquiria e Valéria que me apoiam nesta minha jornada, me dando suporte, seguindo passo a passo todas as etapas até aqui percorridas. Portanto, foi pensando em proporcionar um futuro melhor a elas que mesmo encontrando imúmeras dificuldades jamais pensei de desistir, pois minhas filhas são as jóias preciosas da minha vida,…

equipe de fundadores e administradores. É uma escola particular de médio porte, que iniciou suas atividades com uma clientela de quarenta alunos e atualmente possui cento e cinquenta alunos, com quadro de doze professores incluindo inglês, filosofia, música e informática, todos profissionais de nível superior. Suas diretrizes são voltadas exclusivamente para educação infantil e ensino de 1ª à 4ª séries do ensino fundamental, oferecendo base pedagógica que proporcione ao aluno destas…

2- 8 aulas 3 - Era do Imperialismo 4 Conteúdos específicos : Segunda Revolução Industrial; as novas tecnologias; a era dos impérios; o surgimento da sociedade de massas;da cultura erudita a cultura de massas;a expansão da revolução Industrial;a era do capitalismo financeiro. 5- Objetivos: podem ser pensados como referentes mudanças comportamentais esperadas para um grupo específico. Os objetivos educacionais,devem estar coerentes com a linha de pensamento da entidade a qual o…

correndo ou caminhando nesse espaço de tempo. No início da década de 70, Jack Sonensen desenvolveu um programa denominado "aerobic dancing”, já preocupado com as divisões da aula: flexibilidade, aquecimento, rotinas de dança aeróbica e esfriamento. A parte principal da aula compreendia pequenas coreografias com música, utilizando passos simples, que duravam cerca de 20 a 30 minutos, enfatizando a continuidade. Porém, a proposta apresentada com maior fundamentação fisiológica e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EFI 338 – PRÁTICA DE ENSINO III – 2014/2 Plano de Aula Conteúdo: Atividade Física e Saúde Duração: 50 min Tema: Ginástica aeróbica Objetivo-geral: Conhecer e vivenciar a ginástica aeróbica. Objetivo específico: Conhecer características, finalidades e propiciar uma vivência prática do Body Combat. Material: Colchonetes e aparelho de som Introdução: Inicialmente,…

aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar…

um projeto de alfabetização que valorizasse a leitura com textos significativos partindo da realidade do aluno. A proposta surgiu do desejo de possibilitar aos alunos o conhecimento de sua historia, fortalecendo sua identidade e tornando assim as aulas mais significativas o que gera uma aprendizagem mais eficiente contextualizando a realidade local. O projeto tende a envolver a família no processo de aprendizagem, valorizando não só o aluno como sua família diante da comunidade,…

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO PROFESSOR-TUTOR EAD Prof. CARLOS EDUARDO DE AZEVEDO Prof.ª RAQUEL HENRIQUE DE OLIVEIRA Prof.ª Letícia Arakaki Sorocaba-SP 2014 Sumário 1. PERFIL DOS OPONENTES – PASSO 1 1.1. Moradores do bairro Líder: Carlos Henrique Formação: Administrador