Plano De Aula Elaborado Para Basquetebol

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÔNIA MARIA RIBEIRO PIRACICABA, SP 2009 O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SONIA MARIA RIBEIRO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do Programa de…

alunos alto rendimento técnico e físico tornaram sua presença nas aulas desta disciplina, um fator de afastamento daqueles alunos com menor habilidade atlética, ou aptidões físicas como força, agilidade, flexibilidade e outras. A inclusão de uma nova modalidade esportiva adaptada ao espaço escolar, de forma coletiva, com idéias para novas regras e materiais de jogo apresentadas pelos próprios alunos, serviu de mote para o resgate das aulas de Educação Física para os alunos de oitava…

ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA VALDOMIRO DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-TREINAMENTO DA TÉCNICA E DA TÁTICA NO BASQUETEBOL DO BRASIL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E TÉCNICOS DE ELITE VOLUME I Campinas 1 2007 2 VALDOMIRO DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-TREINAMENTO DA TÉCNICA E DA TÁTICA NO BASQUETEBOL DO BRASIL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E TÉCNICOS DE ELITE VOLUME I Tese de Doutorado…

pediu-lhe para que ele desenvolvesse um jogo menos vigoroso que o basquetebol e mais recreativo que a calistenia (exercício ginástico para beleza e vigor físicos). William aceitou o desafio e baseando-se no basquete e no tênis, no inverno de 1895, ele apresentou um jogo de rebater, batizado com o nome de minonette. A rede de tênis foi elevada para 1,98 metros, a câmara da bola de basquete serviu de elemento do novo jogo e foram elaborados 10 regras básicas. Após as…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE: RELEVÂNCIA E LEGITIMIDADE? Professora Giselle Reinert1 Orientadora Professora Ms. Cíntia Müller Angulski2 Resumo Esta pesquisa foi realizada no ano letivo de 2011 e fez parte do plano de trabalho do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) do Estado do Paraná. O processo de conhecimento da realidade como objeto de estudo deste trabalho, sua produção e desenvolvimento se deu por meio da pesquisação. Teve como objetivo a investigação…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA Professora Mara Regina Vodonis Avosani Relatório Final de Estagio de Docência III Gestão em Diferentes Espaços Sociais --- Projeto Segundo Tempo Elaborado por: 297249: Eva da Silva São José dos Pinhais –Paraná – 2012 Eva da Silva: 297249 Relatório Final de Estágio de Docência III Gestão em Diferentes Espaços Sociais -- Projeto Segundo Tempo

brincadeira expressa à forma de reflexão infantil, além das fantasias, receios e vontades peculiares a cada período do processo de desenvolvimento da criança. O presente projeto visa trabalhar o conteúdo de danças folclóricas no âmbito escolar nas aulas de Educação Física, que irá proporcionar a vivência de alguns tipos de brincadeiras cantadas, brincadeiras de rua e/ou brincadeiras folclóricas com intuito de promover o desenvolvimento cultural, lúdico e sócio cultural da criança…

crianças e jovens, atribuindo-se a ele freqüentemente papéis admiráveis, como livrar as pessoas do consumo de drogas”. Esse fenômeno passou a ter grande influência na educação física, onde hoje, possa ser talvez o seu maior conteúdo de ensino. Em aulas de Educação Física, analisa aspectos relacionados à sociabilização, construção de valores morais e éticos, bem como à recreação e lazer, e à sua importância para o desenvolvimento sócio-afetivo da criança, pois as crianças e os…

íntimo do assunto abordado, isso gera maior interesse e rendimento. A realização interativa está aliada à avaliação de conjunto. Na ação pedagógica deve ocorrer uma análise do processo, desde a tomada de decisão, até o que foi elaborado e realizado nesse processo de estruturação do projeto de ensino e aprendizagem. O professor é essencial para que haja coordenação do processo pedagógico, projetando ênfase ao tipo de aprendizagem que vai possibilitar aos seus alunos,…

refere à etapa do 5º ao 8º ano do ensino fundamental, a inclusão no currículo temas histórico-sociais e culturais da dança, da música, do teatro dentro das culturas brasileiras na intenção da valorização da cultura brasileira em sua pluralidade, o Plano Curricular também reforça a necessidade de promover a valorização e reconhecimento da pluralidade da cultural, que pode ser um recurso valioso para a socialização entre as diferenças. Afirma a necessidade de atividades de que incluam…