Plano De Aula Do Livro Os Tres Porquinhos

UNIMESVIRTUAL UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Livro “Os Três Porquinhos” ANO: Maternal JUSTIFICATIVA: Os contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças que partem de uma situação real e concreta para proporcionar emoções e vivencias significativas. O conto dos três porquinhos fará com que possibilite as crianças uma nova oportunidade de conhecer a historia tradicional que tem um brilho de magia e aventura.

Plano de aula de Educação infantil Público Alvo: Maternal II – 3 anos Perfil da classe; A classe é composta por 15 alunos sendo 6 meninas e 8 meninos, a sala de aula é organizada em “cantinhos”, como o canto da leitura e dos brinquedos, e da higienização, de forma a proporcionar a autonomia dos alunos. As mesas e cadeiras são organizadas em circulo para que os alunos possam interagir e realizar atividades em grupos. Os alunos contam com o projeto de leitura em que visitam a

............................4 Introdução....................................................................5 Observação e Interação na Escola ..São Carlos Borromeo..........................................................................6 Plano de Aula ...................................................................7 Regência ...........................................................................13 Considerações Finais ..................................................................

Pólo Guarulhos 2015 PLANO DE AULA Tema: A História dos Três Porquinhos Faixa etária: Três anos Tempo estimado: Quatro semanas Conteúdo: Linguagem oral, leitura e socialização Objetivo Geral: - Conhecer os personagens da história; - Perceber e comparar as diversas formas de pensar e agir dos personagens, valorizando as diferenças; - Desenvolver a imaginação e o raciocínio logico; Material necessário: - Livros ilustrados; - cartazes; - Fantoches; - Roupas dos personagens;

A Arte de Contar Histórias que será aplicado em uma turma de Educação Infantil. Esse projeto consiste em contar uma história para crianças da Educação Infantil e realizar atividades sobre essa mesma história. As atividades do projeto têm duração de três dias e servem para os futuros pedagogos conhecerem o ambiente de Educação Infantil que faz parte do seu futuro campo de atuação. 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Promover práticas de observação, participação e atuação na Educação…

Plano de aula – Atividade sobre Leitura/Escrita Nome da Escola: Arco-Íris Série: 0 a 6 anos nº de alunos: 15 Período: Manhã Tempo disponível: 1 aulas aproximadamente Professores titulares: Objetivos Específicos Apresentar a atividade, no caso, a leitura de uma história e fazer com que os alunos reconheçam a letra do nome em um dos trechos. Conteúdos Programáticos - Gênero: Conto de Fadas. - Estrutura textual: texto. - Características do gênero: a fantasia, a magia…

educar. Como educadora estou aprendendo a lidar com certas situações que antes pensava não ser tão relevantes, como no caso das histórias infantis. Ao escolher este tema “Histórias Infantis”, seria desafiante o conto e o reconto de vermelho, Os Três porquinhos, A Bela e a Fera, etc. Estes clássicos fará com que eu possibilite às crianças novas oportunidades de conhecer histórias tradicionais que tem um brilho de magia e aventura. Atualmente estou trabalhando com a turma de 2 a 3 anos,…

FACULDADE ORTODOXA FACO TURMA DE PEDAGOGIA DESENVOLVENDO PROJETO “OS TRÊS PORQUINHOS” – CRECHE ESCOLA “IRMÃ DULCE” PEIXOTO DE AZEVEDO – MT 2011 FERNANDA LOPES, MONALISA JULIANE MENDES GUIMARÃES, ROSIE IREDE VIANA E TIAGO PIRES SOUSA DESENVOLVENDO PROJETO “OS TRÊS PORQUINHOS” – CRECHE ESCOLA “IRMÃ DULCE” Trabalho apresentado como requisito para Avaliação na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa e Literatura Infantil sob a regência da…

..................................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................12 3 – Plano de Aula.......................................................................................................15 4 – Regência..............................................................................................................25…

ações pedagógicas. Ao iniciarmos uma faculdade, muitas vezes nos deparamos com a insegurança e o medo de não conseguirmos desenvolver um bom trabalho em sala de aula. Alguns temem não conseguir dominar a classe, outros se preocupam em não saber todo o conteúdo que é necessário, uns questionam quanto ao método que utilizaram para ministrar aulas. Porém, entendemos que o professor se constitui na prática pautada na teoria. O estágio é parte integrante dos conhecimentos dos futuros…