Plano De Aula Do Ensino Médio De Português

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS O LIVRO DIDÁTICO DE LITERATURA PARA O ENSINO MÉDIO ELIANE ANDREA BENDER Prof. Dr. Vera Teixeira de Aguiar Orientadora Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre no Programa de Pós-Graduação em Letras, na área de concentração em Teoria da Literatura, da Pontifícia Universidade católica do Rio Grande do Sul. Data da defesa:…

Educação básica Ensino médio brasileiro era ruim. E está pior Só um em cada dez alunos encerra ciclo sabendo o que deveria em matemática — número inferior ao medido em 2009. Em português, a situação também não é boa, revela relatório da ONG Todos Pela Educação Brasil está distante de atingir as metas da ONG Todos Pela Educação (Washington Alves/Agência Estado ) O ensino médio reúne atualmente alguns dos piores indicadores da educação brasileira. É nessa etapa da educação básica que…

Santa Maria, RS, Brasil. 2013 O presente trabalho visa relatar as observações realizadas durante os dias 14, 21, 28 de junho, 05 e 12 de julho de 2013, que teve como objetivo observar a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor, contrapondo com o conhecimento teórico adquirido durante o estudo da disciplina Psicologia da educação. Colégio Estadual Tancredo Neves - 8ª CRE Situada na Rua Armin Schvarcs, no bairro Tancredo Neves. O Colégio Estadual Tancredo

“A escrita seria um modo de produção textual-discursiva para fins comunicativos com certas especificidades materiais e se caracterizaria por sua constituição gráfica, embora envolva também recursos de ordem pictórica e outros (situa-se no plano dos letramentos). Pode manifestar-se, do ponto de vista de sua tecnologia, por unidades alfabéticas (escrita alfabética), ideogramas (escrita ideográfica) ou unidades iconográficas, sendo que no geral não temos uma dessas escritas puras

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: SAMUEL LIMA PICANÇO Goiânia, 17 de Junho de 2014. De Kezia Gomes de Almeida À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática no período compreendido entre 06 de Março e 12 de Junho de 2014, no Colégio Estadual…

problemas que ainda determinam o fracasso escolar. Conclui-se que há, antes de tudo, a necessidade de uma organização curricular diferenciada para atender a realidade linguística de nossos alunos, objetivando o ensino de uma língua viva, dinâmica e real. Palavras-chave: Língua Portuguesa na escola. Ensino de gramática. Fracasso escolar. * Mestra em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2008). Professora da Faculdade Arthur Sá Earp Neto, Petrópolis – RJ…

alunos na leitura e escrita. Realizamos nosso trabalho sobre a regência da língua portuguesa no ensino médio, na Escola Estadual Professora Edite Gomes, Turmalina, Minas Gerais . No período de 09/11 a 13/11/2009 . Totalizando assim uma carga horária de 40 horas aula .Sendo que, 20 horas/ aula de observação e 20 horas/ aula de regência.No período de observação nós acompanhamos o desenvolvimento das aulas, a didática e a metodologia utilizada pela professora, o rendimento da…

INTERNACIONAL DE CURITIBA JULIANA PEREIRA PACHECO - RU 746720 RELATÓRIO DE ESTÁGIO –ENSINO FUNDAMENTAL. INDAIATUBA 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JULIANA PEREIRA PACHECO - RU 746720 RELATÓRIO DE ESTÁGIO –ENSINO FUNDAMENTAL.

Cultura Afro-Brasileira Equipe Multidisciplinar A Equipe Multidisciplinar terá como função orientar e auxiliar as ações relativas à educação das relações étnico-raciais e ao Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, ao longo do período letivo. O trabalho desta equipe é de valiosa importância no contexto escolar para o trabalho de superação das práticas discriminatórias seguidas de racismo e preconceito racial. A equipe deverá orientar o…

a prática docente: uma experiência no Ensino Médio UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECIFICA EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JOSIANE FREIRES DE SOUSA LIMA CROATÁ – 2012 Relatório final da disciplina de Estágio I, sob orientação da Professora Especiaslista Airles Maria Melo Sales para obtenção de nota parcial. A teoria e a prática docente: uma experiência no Ensino Médio UNIVERSIDADE ESTADUAL…