Plano De Aula De Inglês Para Fundamental 1

Uma iniciativa Grupo Abril Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revista do mês Confira o índice! Educação Infantil Segmentos Creche Pré­escola Roteiros didáticos >> Formação > Pensadores de Educação Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 1- Introdução Eu, Ana Reis, estou concluindo o Estágio Supervisionado II, ministrada pela professora Maria Alice Melo Nunes do Colégio Pio XII do curso de Magistério do 3º ano do Colégio JK nos dias 20, 21, 26, 27 e 28 de maio das 13h 30min às 17h 45 min (turno vespertino), que se localiza no Setor de Chácaras Ipiranga na Quadra 04 lote 51 Etapa “B” do Maricá – RJ. É um local calmo e tranqüilo, devido ser um setor de chácaras. A escola possui…

Curricular Elaborado por: Elaine Marcela Gonçalves São Paulo, Janeiro/2012. E l a i n e M a r c e l a G o n ç a l v e s Relatório de Estágio Curricular: Educação Fundamental Básica I Trabalho apresentado como requisito parcial para disciplina de Estágio Curricular do curso de Pedagogia da Universidade Cidade de São Paulo. FICHA DE CREDENCIAMENTO Credenciamento: O aluno…

Curso: Letras Rio de Janeiro 2015 “Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” (Cora Coralina) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................... 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA ............... 2.1. Caracterizações da escola ....................................

Universidade Federal de Sergipe Especialização em Teoria e Práticas Textuais GÍRIAS ATUAIS DO INGLÊS: RELEVÂNCIA SOCIAL E ENSINO Roseane dos Santos Gomes São Cristóvão 2009 Roseane dos Santos Gomes GÍRIAS ATUAIS DO INGLÊS: RELEVÂNCIA SOCIAL E ENSINO Projeto de pesquisa apresentado ao curso Teoria e Práticas Textuais da Universidade…

necessidade de trabalhar. Era esse o perfil da turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) para a qual lecionava em 2003 o Professor Nota 10 Ricardo César, do Centro Educacional dos Pimentas, em Guarulhos, São Paulo. Não por acaso, as primeiras aulas de César foram exatamente sobre trabalho e emprego. Os conceitos, que guardam estreita relação, muitas vezes são confundidos. Trabalho é qualquer transformação que o ser humano faz na natureza, com um determinado fim. Emprego é uma…

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A realidade do Ensino da Língua Inglesa nas escolas públicas RESUMO Este projeto tem como objetivo mostrar a realidade do ensino da Língua Inglesa nas escolas de ensino fundamental e médio nas escolas públicas, tendo em vista o papel desse idioma na atualidade e os problemas existentes em seu ensino nas escolas , o que têm deslocado este ensino para cursos particulares . Farão parte da pesquisa questionários e entrevistas com alunos e professores. PALAVRAS-CHAVES Ensino…

PLANO DE AULA I - Dimensão: Identificação Escola Municipal de Educação Básica Jardim Paraíso Disciplina: Língua Inglesa Série: 4ª Professoras: Cristina Martins e Martins, Janete Strutz, Luciane Ferreira, Marina K. Schmidt, Maristela Landmann C. Horária: 2 horas Turno: Matutino Data: 06/08/2011 EMENTA: Incentivo no desenvolvimento da pronúncia e escrita de palavras em inglês, bem como a interação por meio de exercícios, dinâmica e música para uma maior fixação e movimentação

1 FACULDADE DELTA ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA LUIZA ELIZABETH DE CASTRO UMA POSTURA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA GOIÂNIA 2011 2 LUIZA ELIZABETH DE CASTRO UMA POSTURA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pós-Graduação em Docência Universitária, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência Universitária. Área de concentração: Curso de Design de Interiores