Plano De Aula De Historia America Latina

PLANO DE AULA PARA A ESCOLA SABIÁ AS COMUNIDADES INDIGENAS NA AMERICA LATINA Público Alvo: Ensino Médio. Tempo: 6 horas/aulas Justificativa: Homenagear os índios 1° habitantes da América a quem devemos nossa história. Objetivo: Sendo começo de ano letivo, temos a aproximação do dia do índio. Levar com a interação, alunos/comunidades, ao melhor conhecimento sobre esses povos e assim reduzir o preconceito. Recursos: Livros didáticos adotados pela escola

brasileiro, como também no mercado da América Latina. Robinson resume em poucas palavras o resultado de anos de muito trabalho e dedicação: “Em 2004, completamos 12 anos desde a abertura da primeira loja China In Box em São Paulo. Foi a realização de um grande sonho, que graças a novos outros 115 sonhadores, hoje a China In Box é a maior rede de delivery de comida chinesa da América Latina e é por isso que costumo dizer que sonhar nunca é demais”. Um pouco de história Em 1986,…

brasileiro, como também no mercado da América Latina. Robinson resume em poucas palavras o resultado de anos de muito trabalho e dedicação: “Em 2004, completamos 12 anos desde a abertura da primeira loja China In Box em São Paulo. Foi a realização de um grande sonho, que graças a novos outros 115 sonhadores, hoje a China In Box é a maior rede de delivery de comida chinesa da América Latina e é por isso que costumo dizer que sonhar nunca é demais”. Um pouco de história Em 1986, Robinson…

determinadas disciplinas, nomeadamente o Grego, Retórica e Latim, considerado a base de toda a formação escolar, por exemplo, o Latim não deveria ser ensinado na própria língua latina, como era hábito do ensino Jesuíta, mas sim em língua portuguesa. No decorrer da publicação do alvará criaram-se também as escolas gratuitas de Gramática latina, Grega e Retórica com a finalidade de substituir os colégios jesuítas. Após terem decorrido seis anos sobre a publicação do alvará, o ensino nas…

Niterói, 17 de julho de 2013 Cara colega Gabriela Hernandes, Consegui achar o que você pediu para a sua monografia de final de curso cujo tema é “O legado educacional jesuítico na América Latina”. Então, foi na Idade Moderna que aconteceu as Reformas Religiosas e para a Igreja Católica combater a expansão do protestantismo, incentivou a criação de ordens religiosas. A Companhia de Jesus foi a mais importante pela concepção da escola tradicional europeia como também na formação do…

Anotações do Aluno Aula Nº 2 – Plano de Metas Objetivos da aula: O objetivo dessa aula é apresentar e discutir o processo de desenvolvimento industrial durante o governo do presidente Juscelino Kubitschek (19561960). Começamos nossa aula fazendo uma síntese dos acontecimentos econômicos ocorridos entre a Revolução de 1930 e a posse de JK. Posteriormente discutimos a problemática do planejamento econômico no Brasil e finalmente as principais características do Plano de Metas.…

Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do conjunto de sua obra. Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas (isto é, as "escolas burguesas"). A teologia da libertação e Paulo Freire No estudo sobre a história da educação, considerar Paulo Freire como um dos maiores educadores brasileiros, alguém amoroso, que trouxe novas…

AULA 5 O SERVIÇO SOCIAL NA AMERICA LATINA. RESUMO: A INFLUÊNCIA CATÓLICA O propósito da Igreja Católica, na década de 1920, era recristianizar a sociedade, recuperar a sua hegemonia ideológica e fazer frente às propostas socialistas e anarquistas. Em 1925 é realizada em Milão, na Itália, a I Conferência Internacional, que cria a União Católica Internacional de Serviço Social – UCISS. Esse momento foi utilizado para aplicar e difundir a doutrina romana, pois a UCISS mostrava a necessidade e

Maria Luiza Calim de Carvalho Costa. BAURU – SP 2013 RESUMO Esta pesquisa pretende investigar os conceitos norteadores das atividades pedagógicas da 8ª Bienal de Artes Visuais do Mercosul, através de uma passagem sobre sua história e uma pesquisa de campo realizada em 2011, na ocasião desta edição. Busca reconhecer os pontos inovadores de seu projeto curatorial pedagógico e o significado disto para a arte­educação e para a educação em…

QUESTÃO 5: POPULISMO NA AMÉRICA LATINA Sobre o populismo na América Latina: a) Baseado na discussão de sala de aula e no texto "Populismo Latino-Americano em Discussão", de Maria Helena Capelato, apresente a discussão bibliográfica sobre o termo/conceito de populismo; b) Ainda baseado no texto de Maria Helena Capelato e no texto "O Espetáculo do Poder: Políticas de Comunicação e Propaganda nos Fascismos Europeus e nos Populismos Latino-Americanos (1922-1955)", de Wagner Pinheiro…