Plano De Aula De Historia A Queda Da Monarquia No Brasil

..................................................................................... 8 Conclusão.............................................................................................................. 9 Aula 1 A Globalização dos Mercados A globalização ou mundialização do espaço geográfico é caracterizada pelo processo de interligação econômica, política, social e cultural, em nível global. Esse processo é consequência, principalmente,…

sociológica e política. Se a análise jurídica da organização do Estado é necessária, não é menos necessário conhecer o aspecto social e político, como nascem e evoluem as diversas instituições, qual a influência das idéias e sentimentos, através da história, sobre essa construção há um tempo delicada e poderosa que é o Estado. Miguel Reale define política como: “A Ciência Prática dos fins do Estado e a arte de alcançar esses fins”. Os tratadistas franceses consideram a disciplina…

Importância do estudo da História da Educação na formação do educador. A historicidade do processo educacional na história da humanidade. A organização dos sistemas escolares, as práticas educativas, as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira da Colônia, Império e República. Nessa unidade, vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Começaremos com uma rápida viagem pelo tempo antigo. Passaremos…

países platinos, matou ¾ da população paraguaia e constitui-se em um dos fatores primordiais para a queda do Império no Brasil em 1889. Com o marco dos 150 anos do início da guerra, intentamos nesse breve texto, discutir as correntes que predominaram na historiografia brasileira ao longo destes anos e como estas são apresentadas no Ensino básico. Palavras-chave: Guerra do Paraguai, Império do Brasil, Rio da Prata. INTRODUÇÃO A malquerença antiga da América chamada espanhola contra os…

A própria história mostra, no seu percurso, a importância de transmitir os conhecimentos de uma geração a outra, como garantia mesmo da nossa sobrevivência enquanto espécie, e que as sociedades humanas, nos diversos momentos da sua trajetória, criaram formas de garantir essa passagem. Neste sentido é que o conceito de Currículo, como forma de organização do conhecimento escolar, surge como importante na reflexão sobre o papel social da Escola. Não se trata aqui de percorrer a história…

estadia no Brasil nos anos de 1816 a 1831. Debret se identifica com o estilo neoclássico do mestre Jacques- Louis David e ambos tornam-se artistas prediletos da corte de Napoleão Bonaparte, a partir de então, sua obra passa a enaltecer ainda mais as campanhas militares. Com a queda de Napoleão e a vinda da “Missão artística francesa” para o Brasil, Debret é contratado como pintor da Academia Real de Belas-Artes e como tal desenvolve estudos pictóricos que revelam o cotidiano do Brasil…

Comunitário Vetor Calendário das aulas de ‘Exercícios de História’ na turma Vetor 2, 2005: Primeira parte: Enfoque sobre História do Brasil Aula no 0 – 19/03 – Apresentação da turma e do professor e debate sobre educação 26/03 – Paixão de Cristo Aula no 1 – 09/04 – Aula abordando ‘Crise do feudalismo e formação dos estados nacionais europeus’, ‘Monarquia portuguesa e expansão portuguesa’, ‘Pacto colonial’ e ‘Brasil holandês’ 23/04 – São Judas Tadeu ? Aula no 2 – 30/04 – Aula…

Wanderléa da Silva Vieira* Afinal o que é História? Qual o seu real propósito? Qual a funcionalidade desta ciência no cotidiano? Não há respostas prontas e acabadas, mais visualizar a História como estudo do passado recai no senso comum. O seu significado ultrapassa o “olhar” simplório, pois sua base estar em investigar o conhecimento e se apropriar do senso crítico e transformador. Quando entendemos que a História é feita de versões e que um mesmo acontecimento pode ser contado

ARTES 22 | Genética - Primeira Lei de Mendel 23 | Genética – Primeira Lei de Mendel e Probabilidade 01 | Pré-História e Antiguidade 24 | Genética - Segunda Lei de Mendel 02 | Idade Média 25 | Genética – Alelos Múltiplos e Sistemas sanguíneos 03 | Renascimento e Barroco 26 | Genética – Atualidades 04 | Neoclassicismo, Romantismo e Realismo 27 | ENEM III 05 | Impressionismo, Art Nouveau Expressionismo 28 | Zoologia I - Introdução à zoologia, poríferos e cnidários 06 |…

Pré-Vestibular da Engenharia História do Brasil Aula 1 - Tema: A América Portuguesa e a instituição das estruturas. O BRASIL NOS SÉCULOS XVI, XVII E XVIII I – Introdução 1) Descobrimento? Teria sido o Brasil descoberto pelos portugueses? Teoria Eurocêntrica da História. 1.1) Evidências do Contrário: Bula Inter Coetera (1493) e Tratado de Tordesilhas (1494); A experiência portuguesa em navegação e a existência da bússola (Sagres); Documentos não fazem alusão a…