Plano De Aula De Fanfarra

sala de aula, a maneira de agir com os alunos, de ensinar, e o porquê ensinar. Houve um esforço imenso em visualizar a atuação do professor, dos alunos, da direção e a participação da comunidade escolar no decorrer do ano letivo. I- DESCRIÇÃO DA ESCOLA Durante uma semana estive visitando a Escola Edmundo Pinto a fim de cumprir com Estágio de Observação Supervisionado. Presenciei as aulas da professora regente da 5ª e 7ª do Ensino Fundamental Neli Gomes Pereira. Horário das aulas…

cultura e da vida (DELIA, 1996). Incentivar a prática da leitura deveria ser um dever da Escola e dos professores, pois através dela os alunos adquirem uma nova visão de mundo, e consequentemente absorvem mais facilmente o conteúdo exposto em sala de aula, não só o conteúdo de Língua Portuguesa, mas também de Ciências, Geografia, História, etc. O presente trabalho pretende traçar um perfil da Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio Joaquim Vicente Rondon, e verificar se alguma…

ESTÁGIO-------------------------------------------------------------------------------7 5- PLANO DE AULA DO PROFESSOR----------------------------------------12 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS-----------------------------------------------------13 1- INTRODUÇÃO A prática na modalidade educação de jovens e adultos é fundamental para entendermos melhor o conteúdo estudado no Curso de Pedagogia associando com realidade do educador, visto que estando diante da sala de aula. Observamos com…

| | | |Nome do Projeto | | | |Festival Nacional de Bandas Sinfônicas e de Fanfarra | | | |

cargos de Professor, Técnico em Informática, Técnico em Desenvolvimento Infantil, Técnico em Multimeios Didáticos (Inspetor de Aluno), Técnico em Administração Escolar, Agente em Vigilância, Agente de Serviço Geral, Nutrição Escolar e Instrutor de Fanfarra. Praça Ângelo Masson, n. 1000, Centro, Barra do Bugres – MT E-Mail: smec@barradobugres.mt.gov.br - Fone/Fax: (65) 3361-2132 ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE BARRA DO BUGRES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E…

coordenadores, direção, secretaria, banheiros, área de serviço, um deposito para as botijas de gás, deposito da merenda escolar, deposito do material de limpeza, uma sala para guardar os materiais esportivos, uma sala para guardar os instrumentos da fanfarra e salas de aula bem ampliadas com ventiladores e um espaço para colocar ar condicionado. Tendo ainda corredores amplos com refeitório e pessoas qualificadas na área de alimentação. O quadro é composto por professores formados dentro…

19:00 às 23:00 a. Descreva os aspectos físicos: tipo de prédio, conservação externa e interna, limpeza interna e externa; dependências; merenda, biblioteca, laboratórios, gabinete dentário, zeladoria; salas; ambiente dos professores, de fanfarra, do vídeo, etc. A escola é bem instalado, é um prédio, mantém boa conservação, possui laboratório de enfermagem, estética e de informática, biblioteca, sanitários feminino e masculino com acesso para cadeirante, cantina, salas grandes, recepção

20 (05). O Plano Escolar orientado pela intenção de assegurar o acesso e a permanência com aprendizagens significativas para todos os alunos, deve privilegiar ações educativas que propiciem possibilidades e oportunidades de I. classificação dos alunos de acordo com seu desempenho, o que assegura a qualidade do processo e êxito dos resultados. II. uso das horas de trabalho pedagógico coletivo como recurso que permite o acompanhamento das ações propostas. III. interação entre as vivências

se movimentar como habitualmente não é capaz, nos levando a ter entendimento que superam os da nossa existência. E quando o som pára, voltamos para nossas cadeiras de rodas mentais. DEDICATÓRIA “Conceitos, Aprendizagem Significativa, Tenho aula às duas horas, Teoria das Inteligências Múltiplas ;Horário da Faculdade, Diversidade, Procedimentos, O dinheiro não vai chegar até o fim do mês, Inovação Pedagógica. Ainda não terminou a introdução da Monografia, Calendário, Relatório…

...................................................................................................... 5 4 FUNCIONAMENTO .................................................................................................. 7 5 PROJETOS E PLANOS............................................................................................. 9 6 OBSEVAÇÕES GERAIS ......................................................................................... 10 7 CONSIDERAÇÕES ..........