Relatorio diagnostico e reflexivo

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ÍNDICE



4. Identificação

4. Caracterização da Comunidade

4. Caracterização da Organização e funcionamento da escola

5. A Proposta Pedagógica da Escola

8. Conclusão













































RELATÓRIO DIAGNÓSTICO E REFLEXIVO

DA AÇÃO PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA NA ESCOLA



1. Identificação:Centro de Estudos de Saúde Lopes LTDA.
Localização: Rua Felix Romano, 153.


2. Caracterização da Comunidade:


Descreva a comunidade onde se localiza a escola. Observe o arruamento, as moradias, os transportes, centros culturais ou de lazer existentes, comércio, serviços públicos e outros aspectos que julgar convenientes.

A escola fica localizada no bairro Sítio SãoJosé na cidade de Suzano, com ponto de ônibus há duas quadras para todas as direções da cidade, inclusive trem. Tem como ponto de referência próximo a prefeitura municipal e o fórum. O centro comercial e o centro cultural ficam a 10 minutos da escola, sendo referencia para toda a cidade, assim como o shopping e hospitais.

3. Caracterização da Organização e funcionamento da escola:

Nível deensino: Técnico.

Modalidades: Auxiliar e Técnico.

Turmas: Manhã Horários: 07:00 às 12:30
Tarde 13:00 às 18:00
Noite 19:00 às 23:00

a. Descreva os aspectos físicos: tipo de prédio, conservação externa e interna, limpeza interna e externa; dependências; merenda, biblioteca, laboratórios, gabinete dentário, zeladoria; salas; ambientedos professores, de fanfarra, do vídeo, etc.

A escola é bem instalado, é um prédio, mantém boa conservação, possui laboratório de enfermagem, estética e de informática, biblioteca, sanitários feminino e masculino com acesso para cadeirante, cantina, salas grandes, recepção, sala para professores. A escola também mantém limpeza adequada.

b. Descreva as funções da Associação de Pais eMestres, Grêmio Estudantil e reflita sobre a sua atuação.

A escola atende alunos maiores de idade, portanto não há associação de pais e mestres, Também não há Grêmio estudantil.

c. Descreva as funções dos Colegiados: composição, natureza, atribuições e reflita sobre sua atuação.


Conselho de Escola

A escola realiza reuniões bimestrais com os docentes para avaliar as necessidades queainda apresentam e o que tem para suprir. É realizada também a escala dos docentes para sua distribuição em sala de aula, repassado o conjunto de regras da instituição e sua efetividade perante aos discentes.

Conselho de Classe e série – Ciclos


São realizadas reuniões bimestrais com os alunos para instruções da proposta pedagógica, e como o professor é quem aplica a reunião, compreende-seque ele tenha papel fundamental para melhor aprendizado dos alunos.

3.4 - Caracterizações da organização Técnico-Administrativa

Objetivos: Identificar os cargos e funções dos profissionais que trabalham na escola. Constatar número e distribuição dos docentes e discentes da escola. Os quadros abaixo devem explicitar os núcleos de direção tecnopedagógico, administrativo e operacional. Acomposição do corpo docente e discente.

Quadro 1 - Núcleo da escola
|Especificação |Quantidade |Composição |
|Direção |1 |1 |
|Coordenação Pedagógica |1 |1|
|Administrativo |1 |1 |
|Operacional |9 |9 |
|Total |12 |12...
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