Plano De Aula De Expressão Corporal

OBRA 8 4 Kinetographie 13 5 MOVIMENTO E CORPO 14 6 ANÁLISE DE AÇÕES CORPORAIS SIMPLES 16 7 LABAN NO BRASIL 21 8 MORUNGABA 24 9 CONCLUSÃO 27 10 REFERÊNCIAS 28 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar um estudo sobre a vida e a obra do bailarino Rudolf Von Laban. Ao abordar sua trajetória enfatizamos o estudo da Kinetographie, a sua percepção de movimento e corpo, a análise de ações corporais simples e sua influência no Brasil. Por não aceitar o vazio…

DESPORTO - 1º CICLO - Docentes: Maria João Lagoa Mafalda Machado Jorge Pereira 2009/2010 Índice 1. O que significa o termo Dança 1 2. O que é a Dança 2 3. A importância da dança na educação 4 4. A dança na aula de educação física 6 4.1. Renitência ao ensino/aprendizagem da dança: 6 5. Abordagem ao ensino da dança 8 5.1. Aspectos importantes na actuação do Professor 9 5.1.1. Outras qualidades que o professor deverá ter presente: 9…

Plano de Aula Data da Aula: 17/05/2013 Professores: Caroline, Flávia, Franciel, Silvio, Kleber, e Rômulo. Disciplina: Educação Física Turma: 3 a 6 anos Período: Manhã Tema: Artes Plásticas Objetivos: Proceder de forma interdisciplinar para promover entre as artes plásticas, junto às ludicidades e a expressão corporal a ampliação do repertório psicomotor do educando e em seus aspectos psicosocial e cognitivo, permitindo naturalmente um meio de desenvolvimento integrativo. O foco principal

CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – CMDCA SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL PREFEITURA MUNICIPAL DE BARÃO DE COCAIS PLANO DE TRABALHO DESCRITIVO - PARA CAPTAÇÃO DE RECURSOS junto ao Fundo Municipal para a Infância e Adolescência - FIA Espaço Reservado à Concedente Ano: 2013  - Nº do Protocolo: 1 – IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE Nome da Entidade Nome da Entidade – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais-Barão de Cocais – APAE de Barão

a Rede Municipal de Educação de Inhambupe – Ba. Compreender a dinâmica e o desenvolvimento das aulas de Educação Física nas turmas do 9º ano foi considerado o principal desafio investigativo. Para isso, foi realizado um diálogo teórico com literaturas atuais que versam sobre a relação da Educação Física Escolar, assim como, as que abordam mais especificamente, a não participação dos alunos nas aulas, e ainda, as que tratam das práticas pedagógicas atuais. O levantamento de…

Prof.ª Elisete Cavichioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Educação Física/ Licenciatura (EDF 26) – Artigo- Prática Educativa 11/06/08 RESUMO A Ginástica Geral no contexto escolar passa por um processo de transição, as aulas de educação física por influências ainda militaristas utilizam-se da ginástica ainda como forma de alongamentos e fortalecimento apenas. Mostraremos com esta pesquisa que a ginástica tem muito mais abrangências, por isto falaremos…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) afigura-se como um instrumento com propósito duplo. Por um lado, pretende evidenciar quais as actuais competências comunicacionais do(a) estudante aquando de uma apresentação oral em público. Por outro, perfila-se como plano de acção pessoal, cujo intuito é favorecer o aperfeiçoamento dessas competências no futuro mais próximo. Elaborado pelo(a) próprio(a) estudante, a preparação do PDI requer…

competências, tais como: interagir com o outro respeitando as potencialidades e limitações corporais de cada um favorecendo a aprendizagem social. Executar arranjos simples através do canto e da percussão explorando sons do corpo. Reconhecer que a auto-expressão facilita a comunicação e amplia o relacionamento, na medida em que permite que a outra pessoa se expresse também. 2- Justificativa A percussão corporal é uma prática que pode ser utilizada, entre outras finalidades, como recurso…

além daqueles, se considere também as dimensões cultural, social, política e afetiva, presentes no corpo vivo, isto é, no corpo das pessoas, que interagem e se movimentam como sujeitos sociais e como cidadãos.(Pág 22) A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CULTURA CORPORAL “É preciso considerar que não se trata, aqui, do sentido mais usual do termo cultura, empregado para definir certo saber, ilustração, refinamento de maneiras. A cultura é o conjunto de códigos simbólicos reconhecíveis pelo grupo:…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Janete Dias Scheila Aparecida De Oliveira Prof. Orientador Jussara M.M. Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0608) – Prática Módulo V 15/09/14 1 MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nosso tema é sobre a Musicalização na Educação Infantil, onde observamos a necessidade das crianças em ampliar o seu vocabulário, os sentidos e as sensações, o movimento corporal, a…