Plano De Aula Corridas De Revezamento

TEMA Aulas de Atletismo Turma: Alunos do Programa de erradicação do trabalho infantil (Peti). Número de alunos: 16 alunos Média de idade dos alunos: 10 anos Dias das aulas: Quartas-feiras e Sextas-feiras Horário das aulas: 09h00min às 10h30min. 2. Conteúdo Atletismo Corridas de velocidade: 60 metros e 100 metros rasos Corrida com obstáculos: 100 metros com barreiras Lançamento: Lançamento de Pelota 3. Objetivo Fazer com que os alunos aprendam noções básicas sobre o atletismo e

IV – PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA Como último trabalho da disciplina, você (trabalho deverá ser individual) deverá montar um Plano de Ensino e um Plano de Aula. O PLANO DE ENSINO deverá ser feito, referente a dois bimestres de aula (4 meses), sendo duas aulas de 50 minutos de Educação Física por semana (pode ser dado aulas duplas). Na Tabela de Plano de Ensino, você deverá colocar o Conteúdo, o Materiais Utilizados, Metodologia de Ensino (Aula Prática, Teórica,...) e Objetivos da…

atletismo é um conjunto de esportes constituído por três modalidades: corrida, lançamentos e saltos. De modo geral, o atletismo é praticado em estádios, com exceção de algumas corridas de longa distância, praticadas em vias públicas ou no campo, como a maratona. Provas de Atletismo existentes As principais modalidades do atletismo são: Corrida de pista É a mais tradicional competição do atletismo e envolve várias provas. - Corridas disputadas em pistas ovais (cada atleta…

CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA REVEZAMENTOS DE QUATRO POR CEM METROS Recife,2014 FRANCIELLY LOURDES GUSTAVO PACHECO NATÁLIA NUNES NIVALDO GOMES RAISSA MOURA RAQUEL CAVALCANTI RIVICK CARVALHO SIDCLEY ARRUDA SUELEN BEZERRA REVEZAMENTOS QUATRO POR CEM METROS Trabalho apresentado ao curso de …

CURSO: Educação Física DISCIPLINA: Didática PROFªS. Alessandra Cardozo de Freitas ALUNO: Iraldo Gomes de Araújo POLO: Caicó REFLEXÃO E PLANO DE AULA JUCURUTU/RN – 14/05/2013 TEXTO REFLEXIVO Quais os desafios didáticos do professor de educação física? Como todo profissional que atua na área de educação e, especificamente na escolar, o professor

PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO FÍSICA Nome da escola: Arnaldo Isidoro de Lima Localização: Rua D s/nº, Vila ‘C’, Foz do Iguaçu/PR Professor de Educação Física: Leandro Pereira da Silva Ano/Turmas: Classe Especial A, 4ºA, 5ºA e 5ºB Duração: 60 minutos Data/período: 4 a 8 de agosto de 2014 1. CONTEÚDO: Atletismo – Corridas de revezamento 2. OBJETIVO: 2.1 Objetivo geral: Conhecer e praticar a corrida de revezamento. Objetivos específicos: - Aprender as técnicas e regras básicas da modalidade.…

Plano de Aula – 30/06 – Corridas de Revezamento 1)Materiais: Rolos de papel higiênico Fita adesiva larga Bastão Bloco de partida 2)Preparação Montar materiais 3)Aquecimento Alongar – (2 minutos) Aquecimento Lúdico – Corrente humana Correr – 400m 4) Objetivo Geral Passar conhecimentos relativos ao revezamento (4x100/4x400); desenvolver habilidades de correr e passar bastão; adequar o trabalho em equipe. 5)Desenvolvimento 1º - Dividir em equipes e organizar em zig-zag um…

FÍSICA CORRIDAS DE REVEZAMENTO ALEMÃO LINHARES 2014 PLANO DE AULA Data: 24/09/2014 Local: Pitágoras Horário: 19h00min Professores: Gustavo, Jociel, Karine, Rosiane, Rosieni, Vitor. Público-Alvo: Iniciantes no atletismo com faixa etária entre 10 e 17 anos. Objetivo: Proporcionar ao aluno vivenciar a modalidade de corrida de revezamento alemão, através do treinamento da passagem do bastão, desenvolvendo as habilidades básicas da corrida de…

Disciplina: Educação e Cultura Corporal Professor: Renato Marques Alunos: Diogo, Flávia, Rafaela, Robson, Tamires e Sueli 3º ano de Pedagogia PLANO DE AULA INICIAÇÃO AO ATLETISMO ANO/SÉRIE: 6ª ano do Ensino Fundamental MODALIDADE: Corrida em curta distância ou velocidade (tiro rápido) e Corrida de Revezamento PROFESSORES: Diogo, Flávia, Rafaela, Robson, Tamires e Sueli. ESPORTE: “Correr, saltar e lançar ou arremessar objetos a distância…

Plano de Aula : Plano de Aula: Salto em distância Idade: 12 e 13 anos Tema: Aula para identificação da perna de maior impulsão. .Desenvolvimento: Pedir para os alunos que saltem de um determinado ponto, fazendo um risco com giz ou marcando com um pedaço de corda. Dando impulso tanto com a perna direita, tanto com a esquerda, para que o aluno veja qual perna ele tem mais potencia de impulso. Cada aluno deverá saltar três vezes tentando superar suas marcas. Ao final, cada aluno terá sua