Plano De Aula Com Conteudo Para Portugues E Matematica

....... 2.1.2 E I - nível 3.....................….......................................................................... Plano de aula 4.................................................................................................... Plano de aula 5.................................................................................................... Plano de aula 6.................................................................................................... RELATO DA INTERVENÇÂO

ÍNDICE 1) Introdução 2) Plano de aula 2.1 Áreas do conhecimento 2.2 Temática 2.3 Competências a serem desenvolvidas 2.4 Objetivo 2.5 Conteúdo programático 2.6 Atividade 1 2.7 Atividade 2 3) Conclusão 4) Referências Introdução Esta ATPS apresentara um plano de aula multidisciplinar pautado na atividade da criação de uma árvore genealógica, onde os autores poderão ter a oportunidade de conhecer sua origem e a de seus familiares.

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DOCENTE: MARINALVA LUIZ DE OLIVEIRA DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NAZARÉ DA MATA 2012 DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I da Universidade de Pernambuco - UPE – Campos Mata Norte que tem como

Ler cantigas de roda reconhecendo as diferenças com relação à outra narrativa. Reconhecer e identificar bilhetes e advinhas. Reconhecer e identificar substantivo masculino e feminino Produzir pequenos textos Reconhecer os sinônimos e antônimos Conteúdos: Cantigas de roda. Adivinhas Bilhete Sinônimos e antônimos Gênero do substantivo masculino e feminino Produção textual Atividade Inicial Diária: Oração; Chamada; Momento de leitura pelo professor ou pelos alunos; Correção de tarefas;

Português Bim. Conteúdo Objetivo 1 2 3 4 Conteudo Objetivo 1 2 3 4 PLANO DE CURSO Professora: Danielle Ribeiro. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história, ciências, inglês e artes BIMESTRE: 1° ANO: 2014 OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA RECURSOS AVALIAÇÃO…

uma possibilidade para qualificar o ensino e a aprendizagem dos conteúdos da alfabetização e do letramento, não se deve reduzir a essas aprendizagens, restringindo o desenvolvimento das crianças dessa faixa etária à exclusividade da alfabetização ao primeiro ano do Ensino Fundamental. Por isso, é importante que o trabalho pedagógico implementado assegure O estudo diversas expressões e de todas as áreas do conhecimento. 5-O conteúdo do primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos é o mesmo que

alguns se sentem inferiorizados e acabam transmitindo na aprendizagem, se mostram desinteressados,baixa auto-estima ou através de agressões com os colegas. E assim eles declinam consideravelmente em relação à outros alunos na absorção de um mesmo conteúdo trabalhado,é papel do professor estar atento à essa problemática e estar interferindo de forma a dar mais condições e acesso para que este aluno se desenvolva cognitivamente na idade certa. Alguns profissionais não têm sensibilidade…

linguagem e d Matemática, que mesmo sendo ministrado como um componente curricular, precisa ainda, avançar em alguns aspectos para efetivamente possibilitar a formação do estudante para que seja alfabetizado e letrado cientifica e tecnologicamente. Palavras-Chave: Ensino de Ciências Naturais e Tecnologias, Alfabetização e Letramento Científico e tecnológico, Professores (as) INTRODUÇÃO A educação escolar, na atualidade, deve propiciar, além da transmissão sistemática dos…

O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS Vaneila Bertoli – vaneilabertoli@hotmail.com Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática PPGECIM/FURB Pouso Redondo – Santa Catarina Resumo: Este estudo pretende refletir acerca do ensino da matemática para alunos surdos. No sentido de analisarmos as metodologias de ensino matemático bem como sua aplicação. Além disso, faremos um breve apanhado do significado e importância da Língua Brasileira de Sinais…

| | | |Conteúdo abordado: | |Neste encontro, abordaremos os conteúdos situados no capítulo 3 do Livro Texto, páginas 31 a 48. Nele, você poderá observar que a função de | |segundo grau se distingue por ter a…