Plano De Aula Com Cadeirante

Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 21 MOSTRA DE ESTÁGIO 21 REFERÊNCIAS 23 1 INTRODUÇÃO…

como se dá a relação dos professores e outros alunos com eles, enfim, explorar o espaço e entender melhor como essa inclusão funciona. Tudo isso com base na proposta de trabalho da disciplina, com a leitura dos textos indicados, as observações das aulas e orientação de nossa professora de Antropologia. O método de observação foi participante, dentro dos limites que nos permitia a característica do lugar, que é uma escola com atividades voltadas para crianças, cujas atividades já…

1.0 Introduçao O presente trabalho é referente a UTA- Educação e Trabalho, Fase 1, na disciplina de Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos, nele será apresentado um plano de ação, um plano de aula e o Relatório do Estagio que foi realizado na turma do EJA no período de 23/03/2015 á 13/05/2015 e contou com três horas diárias de observação participativa. A parte concedente do estágio foi o Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA), com cede central em São bento do Sul, SC, porém

físico e recursos que poderiam ser utilizados posteriormente durante a realização do estágio, houve conversas com a professora sobre os conteúdos, a rotina da escola e os alunos e observação da postura dos alunos perante a professora, os planos de aula e o andamento da aula. Ao realizar a Coparticipação que aconteceu dos dias 20 a 25/10, com duração de 16 horas, foi organizado o material com a professora regente para a realização das atividades da turma, auxilio na rotina, apoio…

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 1° Aula (23/01/14) Apresentação dos professores e respectivas disciplinas. Majane Rodrigues - Deficiência Física na perspectiva da inclusão e tecnologias assistivas. Rute Queiroz - Deficiência Intelectual Lúcia Helena - Deficiência Visual Os professores conversaram um pouco sobre o curso, as disciplinas e provável carga horária: *Fundamentos Políticos e Filosóficos do AEE - 20h *Deficiência Auditiva - 40h *Deficiência Visual

apresentavam dificuldades na aprendizagem passaram a receber uma atenção especial, sendo atendidos dentro da própria escola por profissionais habilitados, buscando dessa forma oportunizar ao educando a superação das dificuldades enfrentadas durante as aulas no grande grupo. A partir do 2º semestre de 1998, foi implantado na escola o Projeto Centro de Estudos (reforço escolar), em caráter experimental, dando atendimento a alunos de 2ª a 3ª séries, produzindo bons resultados. Em…

indivíduo. É através de uma pluralidade de ações e de espaços educativos que fomentará a interação, entre o autista, a comunidade e família, o autista é diferente e precisa ser aceito assim. Quando partimos para uma análise da educação em sala de aula que inclua crianças autistas, precisamos compreender o universo que se baseia a psicologia aplicada ao conhecimento. Percebe-se a necessidade de uma (re) organização do conceito da aplicação do conhecimento psicológico. É preciso…

curriculares; como esportes, aulas de tecelagem, pinturas em telas, confecções das próprias tintas, aulas de reforço escolar, de panificações, e artes circense, onde além das crianças, atendem aos familiares, e também a pessoas com interesse de qualificação profissional. Não foi possível o acesso à planta baixa, pois a liberação da mesma não é permitida ao público, segundo informou a administração da ONG, porém foram disponibilizadas imagens das salas de aulas, oficinas e outros…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ANO 2011 Plano de Atividades de Estágio Supervisionado | INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIORRua Capote Valente 1211 - São Paulo/SP Licenciatura em Pedagogia | Plano de Atividades de Estágio Supervisionado Aluno: | Cleidarcy Barbosa de Paiva Sousa_RA 0913108 | Turma: | Pedagogia – N1B | Orientador/Coordenador:…

do desenvolvimento e aprendizagem nas aulas. A metodologia aplicada está embasada na realidade dos jovens e adultos, que já trazem consigo suas experiências de vida e seus conhecimentos historicamente acumulados, o diálogo aparece como fundamental na prática pedagógica utilizada. Os Educadores procuram fazer adaptações na escolha dos temas, na abordagem e no tratamento que se dá a turma, não podemos infantilizar a aula da EJA e tratar os alunos como…