Plano De Aula Adaptado

PLANO DE AULA Componente Curricular/Disciplina: Handebol Local: Escola Série: 6º ano/ ens. Fund. Nº de alunos: 20 Sexo: Misto Tema/Conteúdo: Iniciar o desenvolvimento de fundamentos técnicos com ludicidade Data: 21/06/2013 Objetivos da aula: 1- Ensinar os fundamentos do passe; 2- Ensinar os fundamentos de controle corporal. Recursos utilizados: bolas, cones, corda grande, arcos I-Parte Inicial – Tempo 20 min

consolidação de uma formação profissional adequada. Aqui relato as observações que adquiri durante o período em que estive vivenciando o ambiente escolar, juntamente com co-regência e regência, reconhecendo a importância de um bom planejamento de aulas antecipadamente e da escolha certa das abordagens pedagógicas a serem aplicadas. Também inserido no contexto deste relatório apresento as fichas oferecidas pelo professor orientador da disciplina para a obtenção de coleta de dados que…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 2. ETAPAS E CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 2.1 ETAPA PREPARATÓRIA (04/09 a 11/09) - 4 horas/aula 7 2.2 ETAPA DE CONHECIMENTO DA REALIDADE (16/09 a 27/09) -12 horas/aula 7 2.3 ETAPA DE ATUAÇÃO NA ESCOLA (23/09 a 13/12) - 100 horas/aula 7 2.4 ETAPA DE AVALIAÇÃO (11/12 e 18/12) - 4 horas/aula 8 2.5 SEMINÁRIO DE CONCLUSÃO (11/12 e 18/12) - 4 horas/aula 8 3. CONHECIMENTO DA REALIDADE 9 3.1 INFORMAÇÕES SOBRE A ESCOLA 9 3.2 OBJETIVOS DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA 9…

ROTEIRO PARA A ANÁLISE DA ESCOLA E TIPOS DE DEFICIÊNCIA Nome: Luciana da Silva Barbosa Tutor: Magneide Brito Falcão Brunet Professor Formador: Lívia Raposo. I- CONHECENDO O PROJETO DA ESCOLA: A partir da análise do Plano Diretor e do Projeto Político Pedagógico de sua escola, responda as questões abaixo: A) A escola atende ao todo _385_____ estudantes, assim distribuídos: ( ) Educação Infantil – 0 a 3 anos - número de alunos: ____ ( ) Educação Infantil – 4 a 5…

Você acessou como GABRIEL DE OLIVEIRA JORDAO SAIR Você está aqui Extensão / OF_EMPRE_20141 / Questionários / Tentativa 2 Aulas: Aula 1 Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Empreendedorismo Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 Em entrevista para uma revista de negócios, o autor Fernando Dolabela disse que “O Brasil é empreendedor em termos quantitativos, mas é um…

.52.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISONADO (a)................................................7 2.3 PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (b)........................8 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................10 4. REFERÊNCIAS................................................................................

..............................7 2.3.4. Descrição das dimensões do trabalho pedagógico da professora e da turma estagiada.......................................................................................................................7 PLANO DE AULA..........................................................................................................9 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................12 REFERÊNCIAS.............

do professor-autor 9 Apresentação da disciplina 11 Projeto instrucional 13 Aula 1 – Teoria do fogo 1.1 Considerações iniciais 15 15 1.2 Elementos necessários para que o fogo aconteça 17 1.3 Triângulo do fogo 18 1.4 Métodos de propagação da energia térmica – calor 20 1.5 Temperaturas importantes 22 1.6 Principais fatores que podem provocar um incêndio 22 1.7 Classes de incêndio 23 Aula 2 – Técnicas de prevenção e extinção do fogo 2.1 Métodos de extinção do…

retomar as leituras em torno dos temas plano de ensino e o plano de aula, no Capítulo 2 intitulado: Organização do sistema educacional brasileiro e a organização e gestão da escola: construção coletiva do ambiente de trabalho. Durante nossos estudos percebemos o quanto a compreensão, elaboração e aplicação do plano de ensino e o plano de aula são importantes para a prática docente, pois são instrumentos didático-pedagógico e administrativo, e que podem ser adaptados às necessidades que…

..........09 2.3.3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.................................10 2.3.4. DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO(A) PROFESSOR(A) E DA TURMA ESTAGIADA..................................................11 PLANO DE AULA...............................................................................................12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................15 REFERENCIAS...............................