Planejamento De Aula 6º Ao 9º Ano

de 1º ao 9º ano, teve seu funcionamento autorizado pela portaria nº 1922/2002, publicada no “MG” de 09/10/2002, página 2, coluna1, e através da portaria nº 14/03, publicada no “MG” de 26/01/2003, pagina 6, coluna 2, teve autorizado o funcionamento da Educação Infantil (4 a 6). Inicialmente a escola funcionava no Prédio da Creche Municipal, sendo transferida posteriormente, através da portaria nº113/2004, publicada no “MG” de 13/03/2004, pagina 13, coluna1, para o atual endereço. No ano…

elas: Educação Infantil – creches (de 0 a 3 anos) É gratuita, mas não obrigatória. E pré-escolas (de 4 e 5 anos) – gratuita. Ensino Fundamental – anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e anos finais (do 6º ao 9º ano) – É obrigatório e gratuito. Ensino Médio – O antigo 2º grau (do 1º ao 3º ano). Ensino Superior O Ensino Fundamental I compreende o 1º ano (antigo CA) até o 5º ano (antiga 4ª série). A faixa etária dos alunos vai de 6 anos até aproximadamente 10 anos. Não levando em consideração a…

11 de dezembro de 2013 ANEXO I – MANUAL OPERACIONAL DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO O QUE É O PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO? O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) tem por objetivo contribuir para superar o analfabetismo entre jovens com 15 (quinze) anos ou mais, adultos e idosos e contribuir para a universalização do ensino fundamental no Brasil, promovendo apoio às ações de alfabetização realizadas por estados, Distrito Federal e municípios que façam sua adesão ao Programa. Esse apoio…

Educacional Cônego Nestor de Carvalho Cunha, nos turnos matutino e noturno de sexto ao nono ano. Sendo de grande importância para a formação dos acadêmicos de licenciatura em Linguagens e Códigos em virtude da prática da docência ser imprescindível para a qualificação profissional do futuro professor, para direcionar uma visão sobre a perspectiva excessivamente centrada nas dimensões acadêmicas (disciplinas, aulas, trabalhos, etc.). Evoca-se o percurso histórico de observações e…

uma sala de aula em um Centro Municipal de Educação Infantil em Divinópolis, MG. Busca-se identificar distâncias e aproximações entre os referenciais teóricos e as atividades motoras praticadas pelas crianças, finalizando-se assim com sugestões corroboradas por Neto (2004) que tornam-se relevantes para o processo de construção de propostas sociopolíticas e culturais na Educação Infantil contemporânea. Palavras-chave: educação infantil, motricidade, cotidiano da sala de aula. …

Planejamento Anual de Educação Física Professor: Leandro Alves Santos Série: 6º ao 9º Ano Turno: Matutino Ano: 2014 ______________________________________________________________________________________ Disciplina: Educação Física Justificativa: A Educação Física segundo Neidson Rodrigues (2001 p. 243) é um processo integral de formação humana que: Atua sobre os meios para a reprodução da vida – sua dimensão mais visível e prática – bem como coopera para estender a aptidão…

futuros professores. Nessa abordagem citam Zabalza (2004) que apresenta um estudo sobre a importância dos diários de aula, registros escritos utilizados no processo de investigação da própria prática e de formação de professores. Segundo este autor, diários de aula ―são os documentos em que professores e professoras anotam suas impressões sobre o que vai acontecendo em suas aulas‖ (p. 13), os quais podem ser utilizados para auxiliá-los em seu processo de desenvolvimento pessoal e…

classes de Ensino Fundamental – Ciclo I do 1º a 5ª ano, 8 classes de ensino fundamental ciclo II do 6º ao 9º ano e 3 salas de Ensino Médio, sendo que uma classe do ensino fundamental ciclo I pertence a um projeto de leitura . No período da tarde: 16 salas atendendo, 5 do ensino fundamental ciclo II do 6º ao 9º ano 11 classes de Ensino Médio do 1º ao 3º ano; No período da noite: 5 salas, atendendo o Ensino Médio do 1º ao 3º ano. VI – DOS RECURSOS FÍSICOS E…

licenciaturas e de que forma as disciplinas pedagógicas estão articuladas as disciplinas específicas dos cursos, Identificar as formas metodológicas aplicadas na realização das disciplinas pedagógicas, verificando assim as justificativas da grande evasão nas aulas das referidas disciplinas e a desvalorização destas. Além disso, Analisar as experiências dos discentes estagiários avaliando a importância das disciplinas pedagógicas para a prática docente. Essa emblemática nos fez…

decorrentes do Estágio Supervisionado em Educação Física, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Vale do Gurupizinho nas turmas do 6º, 7º, 8º e 9º ano, do turno da tarde, com a supervisão do professor Clodoaldo durante o período de 05 de março a 30 de abril e na Escola Estadual de Ensino Médio Profª Isabel Amazona nas turmas 1º,2º e 3º ano dos turnos manhã e tarde, com a orientação do professor Jose Augusto durante o período de 28 de maio a 11 de junho de 2013. O estágio…